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小学三年级语文《镇定的女主人》教案范本
《冷静的女主人》描写了一位聪慧的女主人利用自己的聪慧机灵摆脱逆境的故事。从文中也表现了女主人的有胆有识。下面就是我给大家带来的小学三班级语文《冷静的女主人》教案范本,盼望能关心到大家! 小学三班级语文《冷静的女主人》教案范本一 一、教材分析 《冷静的女主人》这篇课文是三班级(上)语文第六单元的一篇课文。是继第四单元描写名人的胜利之路后,又一描写聪慧人如何摆脱逆境的单元。课文写了一位女主人在请客时,一条眼镜蛇盘在她的脚下,女主人临危不惧、机灵果断地让保姆用热牛奶把眼镜蛇引到阳台上的事。本单元的总体目的要求同学在学问技能上初步把握理解词语的方法,具备肯定在文中理解词语的力量;在情感体验方面初步理解才智的重要性,懂得遇事要镇静冷静,擅长思索。而《冷静的女主人》这篇课文可以说是第六单元中,比拟重要的一篇课文,因为单元目的中的两条主线,都能在这篇课文的教学中得以实现。 二、 学情简析 在备这堂课之前,我也有幸在网上看到了几位名家教学策略,其中就有贾志敏教师的填空式教学。据说贾教师在上完课之后,几乎全部的同学都能把这个故事讲出来。当然,我自然没有贾教师那么深沉的教学功力,也没有他伸缩自如的课堂驾驭力量。再加上本地块的同学与其他学校尚有差距,所以我在制定教学目的和备课时既汲取了名师的精华,又降低了教学的难度,使之更加符合我班同学的特点。所以在教学中我就抓两点,一是学会理解词语、二是围绕冷静体会女主人的有胆有识。 三、 教学目的 1、 理解冷静、叮嘱的意思,并能通过联络上下文来深化理解它们在文中意思。 2、 正确流畅地朗读课文,能在朗读中感受女主人的冷静。 3、 能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危险时刻要镇静、冷静,这样才能化险为夷。 以上制定的教学目的并非是孤立的,它们是互相联络,又是层层深化的。理解词语的意思只是外表的;通过语言理论的手段,如朗读、说话等,感受词语的内涵是内在的;联络上下文提醒出文章里面的深意才是核心的。 四、 教学过程 1、 从冷静入手,提醒课题。 从冷静入手,先读准其音,再理解其义。冷静的意思就是指遇到紧急状况不慌不乱。 在这一教学环节中把冷静在字典中的意思,在板书上化作两个板块,一是紧急状况,二是不慌不乱。从而使后面的教学也分成两个板块,一是感受状况紧急,二是体会女主人的不慌不乱。状况越紧急越能凸现女主人的冷静,而女主人的说与做也表现出她的冷静自假设。因此我们要理解的不只是冷静的外表含义,而是要结合课文内容感受文中描绘状况如何紧急,而在这样紧急的情况下女主人又是如何不慌不乱地排除危急。 2、初读课文,通过感受状况紧急体会女主人的冷静。 初读课文让同学理解女主人遇到了怎样的紧急状况,依据同学自有的生活体验,感受假如你遇到眼镜盘脚的状况会怎样。再与文中的女主人不动,也不喊相比拟,从而明白女主人的身体不能有丝毫的抖动,不能引起客人骚动,为的是不惊动眼镜蛇。这一环节,通过同学的朗读和比拟,从状况危急和紧急入手,体会女主人的冷静。 3、深化学习,体会女主人冷静地详细表现。 女主人的冷静还表如今她的言行举止上:为了排除困难,她叮嘱保姆引开毒蛇;为了稳住客人,她仍旧和客人有说有笑。因此叮嘱和有说有笑将是绽开教学的关键词语。 女主人叮嘱了保姆什么话,在同学通过联络上下文之后是可以找到相关内容的。但叮嘱一词的含义是:口头指派或指令,因此语言必需是清楚而又简练。再加受骗时的状况,不允许女主人大声叮嘱,她的叮嘱必需是轻声、快速、清晰,这样才不会惊动客人。要真正理解叮嘱的含义,不仅要做到内容上的理解,更要做到语言上的精确和朗读上的声色兼俱。所以在教学过程中指导同学精确地组织女主人叮嘱的语言,并朗读出叮嘱的语气是很重要的。 有了前面教学的铺垫,对于保姆在如此危险的状况下还和客人有说有笑是不难理解的。但教师要通过引读让同学感受到,在这样的状况下,下半身不得动弹,而上半身还得说笑是特别不简单的,从而进一步体会女主人的英勇、冷静。 经过这样的学习,同学不由地从心底里发出感慨,这位女主人真是有胆有识呀! 4、在理解课文的根底上,借助板书讲讲故事。 通过上两个环节的教学,老师的板书已经根本呈现出故事的主要内容,一局部为状况紧急,一局部为女主人冷静的详细表现,此时可以让同学借助板书把故
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