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一年级下册第六单元拓展课我爱古诗教学设计 课题《我爱古诗》 授课教师董玲 科目语文 课型活动课 活动目标 1、 为激发一年级学生学习语文的兴趣，丰富学生积累。 根据我校活动安排，结合“经典诵读渗透于语文教学”的课题研究 要求，特举办本次古诗诵读活动。 2、 通过活动，激发学生诵读中华经典的兴趣，养成积累语言素材的 好习惯，培养学生对祖国语言文字的热爱之情。 活动对象一年级（2）班学生 活动形式诵读比赛、游戏活动、吟唱等。 活动准备古诗文、歌曲、舞蹈表演等 主持人老师 活动过程 一、导入活动 1、导语：同学们，古诗是中华民族文化宝库中的一颗璀璨的 明珠。学习古诗不仅能丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶 冶我们的情操。从一年级到现在，同学们的记忆仓库中一定储存了许多的古诗文。今天，让我们翻开记忆的闸门，比一比谁积累的古 诗多又多！ 2、各小队长带着本队同学喊出自己的口号。 二、宣读活动规那么： 这次比赛共要闯四关，多媒体屏幕上将显示出来。主持人选 择小队中最先举手的同学答复，以确定小队得分、失分情况。每一 关比赛结束，得分累加到下一关。全场比赛结束，哪一队的得分最 多，将成为今天比赛的总冠军。 U1三、团结协作闯四关 U1 三、团结协作闯四关 第一板块：赏画配诗《咏鹅》《悯农》《静夜思》《赠汪伦》 《江南》《小池》《池上》《清明》《村居》 欣赏画面，描述画面内容，根据画面背诵古诗 第二板块：品味诗香 第一关：读诗句，猜谜语 第二关：趣填古诗根据要求填趣味古诗 “数字篇” “动物篇” “植物篇” “诗中月” “诗中花” “诗 中水” 第三关：活学活用“送别诗” “思乡诗”等生活运用 主持人：经过剧烈的角逐，比赛已到了白热化的程度，希望领 先的小队再接再厉，落后的小队也不要气馁，让我们在最后两关中 一决上下。 第三板块：载歌载舞 背诵《赠汪伦》背诵《静夜思》背诵《悯农》 乐表演 学生分组配诗 第四板块：：妙笔生花 学生正确、美观地默写自己最喜欢的 一首古诗 四、教师总结结课 !1!