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教课纲领格式模板 教课纲领格式模板 PAGE / NUMPAGES 教课纲领格式模板 2014S001001《病理学及其进展》教课纲领 一、 课程基本信息 开课单位：基础医学院  开课学期：第二学期 总 学 时：34学时  总学分：2学分 主讲教师：杜月光  职 称：教授 课程类型：随意选修课  教课方式：理论课、实验课 理论课学时：  30 学时  实验课学时：  6 学时 预修课程：正常人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学等 考试方式：闭卷笔试，平常成绩及实验成绩占总成绩的 40%。 二、课程简介 《病理学及其研究进展》课程是研究和论述疾病原由、发病体制、机体形态 与机能变化规律 , 认识疾病本质的医学基础学科。 作为一门介于基础医学和临床医 学间的桥梁学科，本课程不单为临床各学科的学习、实践供给了必需的疾病基础 医学理论，并且为临床医学与基础医学有关研究供给了病理学实验方法，特别现 代病理学技术方法的新动向和新进展，能促使从细胞、分子或基因水平对疾病机 制的深入研究，可供硕士研究生参照使用。 本课程教课目的是：培育研究学生可以从形态学角度研究疾病，较坚固地掌 握常有疾病所拥有的共同病理变化 , 包含组织损害与修复、 局部血液循环阻碍、 炎 症、肿瘤；熟习病理学领域内的新进展，包含血管重生、炎症发生的体制，肿瘤 发生的原由及体制、 肿瘤转移的发活力制； 娴熟应用病理学基本操作技术 , 为顺利 进入临床实践、展开科学实验打下优秀的基础。 三、教课要乞降内容 第一讲 组织细胞适应反响和损害基本病变及体制 【要求】 1、认识惹起组织和细胞损害的常有原由 2、熟习萎缩、肥大、增生和化生的观点，病变特色 3、掌握组织细胞可逆性变化的观点、种类及其病理形态特色 4、掌握坏死的基本病理变化、种类及其形态学特色 【内容】 （一）细胞适应 1、萎缩 观点、原由和分类、病理变化、结果 2、肥大 观点、种类、病理变化、结果 3、增生 观点、分类及其意义 4、化生 观点、部位、形态特色和意义 5、细胞老化 老化时钟、代谢物聚集、遗传物质损害 （二）细胞损害的原由 外界环境因子、细胞必需物质缺少、遗传和免疫反 应异样 （三）组织细胞可逆性变化 1、细胞水肿 观点、部位、病理变化和发活力制 2、脂肪变性 观点、部位、形态特色和发活力制 3、玻璃样变性 观点、种类及其形态特色和发活力制 4、淀粉样变性 观点、形态特色、种类及好发部位 5、黏液样变性 观点、形态特色、种类 6、病理性钙化 观点、种类及其好发部位和发活力制 7、病理性色素沉稳 （四）组织、细胞死亡 1、坏死 观点、基本病变及各种的好发部位和病变特色和结局 2、凋亡 观点、病变特色 （五）细胞损害的体制 缺氧、自由基性损害 第二讲 组织细胞损害修复及细胞重生修复的分子体制 【要求】 1、熟习重生的观点、种类，细胞重生能力 2、认识上皮、血管、结缔组织的重生过程 3、认识损害处细胞重生与分化的分子机构 4、掌握肉芽组织的观点、形态特色及其在伤口愈合中的作用 5、掌握机化的观点和意义 6、掌握创伤愈合的基本过程，一期和二期愈合的条件和特色 7、认识骨折愈合的过程 【内容】 （一）修复与重生 1、修复和重生的观点 2、细胞的重生能力及其种类 不稳固型细胞、稳固型细胞、固定型细胞 3、损害处细胞重生与分化的分子体制 4、各样组织的重生过程 血管、结缔组织、上皮组织、肌组织、神经组织 （二）细胞的生长、调控 1、细胞的重生、分化的分子体制 2、细胞间信号的传达 3、细胞信号转导 4、细胞周期的调理 （三）纤维性修复 1、肉芽组织的观点、形态特色、演变过程及其意义 2、瘢痕组织的形态特色及其意义 3、创伤愈合的过程（皮肤） ，一期和二期愈合的条件及其特色及影响要素 4、骨折愈合的过程及影响要素 第三讲 血液循环阻碍及其临床意义 【要求】 1、认识动脉性充血的观点、形态特色、种类及其意义 2、掌握淤血的观点病变和结果，以及肺、肝淤血的原由、病变特色 3、掌握血栓形成的观点与形成的条件，熟习血栓的形成过程、种类、转归和 对机体的影响 4、掌握栓塞的观点、运转门路、种类和对机体的影响 5、掌握梗死的观点、常有原由、种类、形态特色和结果 6、认识缺血和出血的原由、种类及结果 【内容】 （一）局部血液循环阻碍的种类和意义 （二）充血 1、动脉性充血 观点、形态特色、种类及其意义 2、静脉性充血（淤血） 观点、原由、病理变化及后来果及重要器官（肝、 肺）的淤血 （三）血栓形成 1、血栓形成的观点、条件及其体制 2、血栓形成的过程与血栓的形态 3、血栓的转归以及对机体的影响 （四）栓塞 1、栓塞的观点和栓子运转的门路 2、栓塞的种类、和对机体影响 （五）梗死 1、梗死的观点、病因和形成条件 2、种类