班主任经验交流的材料.docxVIP

班主任经验交流的材料 班主任经验交流的材料 羁 莁薅 肆芈 肆蒀 莂袄 衿螆 聿袀 膆莄 螃螄 薁羈 袈聿 芆羃 膄螄 聿艿 薇蚁 莆薂 莁蚄 螁膆 莆罿 蒆膁 螂薄 膈蒇 荿蒁 薆螀 膂蒄 袀蚈 膇蝿 薆蚃 薃莅 莈蚅 羆芁 蚆节 蚀芅 肀袆 螅蕿 螅袁 肁膅 薈肇 螈膁 袅蒁 蒂膅 芀荿 薇蒀 羅芄 袃肅 蚈芆PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 班主任经验交流的材料 PAGE 班主任经验交流资料 班主任工作实际上是一门艺术，一项技巧。不单是教书，还要育人；不单是老师，还假如朋友。只需专心、用爱，就会获得学生们的敬爱、尊敬与支持。回首这一学期的班主任工作，作以下小结： 一、亲密学生，研究学生；显现自我，建立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只实用爱才能教育孩子。” 我以为班主任要擅长靠近孩子，体谅和关怀学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真实感觉到老师对他的亲密 和爱。这是班主任顺利展开全部工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就到达班级，融入学生中间，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去察看，用耳朵去聆听，专心去领会，耐心、仔细、诚心、热情地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，渐渐创立了优秀的班风、学风；认识班级及班级学生主要的优弊端并剖析其原由 所在，认识学生家长广泛的文化层次，找到亟待纠正的短处；同时还研究学生的个性特点（包含能力、气质、性格、喜好 等），认识学生个人的生活环境等，以便与我更好地因材施教地教育每一个学生。 第1页共5页 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我向来深信这一点。我要以自己的人品魅力来影响我的学生们。在亲密与研究学生的过程中，我努力显现自己广博的文化与高 尚的道德情操，使学生对你既亲密又崇敬，既认定你是值得信任的老师，又把你看作好朋友，建立起班主任崇敬的声威。使我的教育获得事半功倍的成效。 二、干队伍伍的组建和培育。 创立优秀的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干 部对班集体有着 以点带面和以面带面的作用，我称他们 是班主任的左右手。所以惟有谨慎地选拔和培育干队伍伍，班主任工作才能渐渐从沉重走向简单与轻松。 入选的干部应拥有较强的呼吁力和自我管理能力。干队伍伍的组建不可以只是作为一种形式存在，班主任一定精心培育：其一，要鼎力夸奖干部长处，宣传他们的先进事迹，帮助小干部建立威望；其二，在鼓舞干部勇敢工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上言传身教，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作 的精神，要可以经过干部这个小集体成立正确、健全的舆论，带动整个班集体展开责备与自我责备，形成集体的组织性、 纪律性和进步心，亦即“以面带面”。 三、以增强行为规范训练带动教育教课工作。 第2页共5页 优秀的班级惯例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣乱、不合惯例的行为常常会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，扎实有效地增强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结 合学校拟订的学校一平时规训练，联合《小学生守则》和《小学平生时行为规范》要求的惯例、讲堂惯例、集合和出操常 规、卫生惯例、劳动惯例、观光惯例以及路队惯例等等诸多方面，经过集体或个人、单项增强或全面优化相联合的方式 进行（依据详细状况选择），务必使每个学生拥有听从集体，听从命令的思想，拥有自我拘束力，形成习惯，保证整个 班集体随时表现出 活而不乱，严而不死 的优秀班风班貌。 四、指引学生参加自主教育的实践活动。 实践活动是能力形成和发展的基本门路。一方面，实践活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又供给了应用和锻炼能力的时机。于是，我联合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各样实践活动，以培育学生的自我教育 能力，更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成 功与“失败” 对学生来说都是一次极好的自我教育。活动 的自我组织和展开，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视线，发展了学生的能力，使学生在自己成功和伙伴的成功中体验 第3页共5页 到了斗的趣，享受着校园生活的多姿多彩，感悟着人生的真，展了自我、完美了自我。 同,我不失时地合班状况，展开“我是 班的一”、“我大家做点什么”、“我班将我傲”等系列活??化学生的班意，增学生的集 体荣誉感和任感，激学生自主教育的机。通活，使学生不知不中提升了自己的要求，加了自律。 五、落家多交流 学生的天是学，所以班主任怎样抓勤学生的学 才是最重要，也是最的。本班学氛差，争意弱。 种状况，我在与学生心之余，认识他的想法，并 且帮他剖析各科的成。 在鼓舞的