春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和进度安排表.docxVIP

春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和进度安排表 春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和进度安排表 春期新人教版部编本五年级下册语文开学复课教学计划和进度安排表 新人教版部编本 2020 年春期五年级下册语 文开学复课教课计划 一、教材简析： 新人教版部编本五年级下册教材于 2020 年春期正式使 用。全册教材持续按专题组织单元，共设计了八个专题．挨次是：童年旧事、古典名著之旅、综合性学习：游览汉字王国、家国情怀、描绘人物、思想的火花、异域风情、风趣微风趣。全册教材共安排六个语文园地和四个口语社交。每个 单元包含导语、课例、口语社交 、习作和语文园地五大部 分，各部分互相联系，构成一个有机的整体。此中，第三单元是综合性学习：游览汉字王国，第五单元安排了一个“习 作例文”，也没再安排语文园地。 本册课文安排生字时 持续采纳了“识写分流”的方法。此中要求会写的字都在课文后边的田字格中一一列出，只需求认识的字安排在田字格 上边的两条绿线内。所谓“只需求认识”的生字，在本册的要求是读准字音，认清字形，能初步联合词语理解字义，主要帮助学生扫清阅读课文的阻碍，不列入生字查核范围。 本册共有课文 23 篇，此中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。 二、学情剖析： 1 全班有学生 XX人，此中女生 XX 人，男生 XX 人，阅读 能力较弱，基础知识不坚固，写作水平较差，有少量同学不 能准时达成作业，上课不仔细听讲，需要增强学习目的和学 习态度的教育，提高他们学习语文的兴趣，争取在现有基础 上有所进步。 新冠防疫时期，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教课 是 2 月 10 日开始，大概上了两课月的网课。 从教课成效看，有三分之二的孩子是比较踊跃主动的学习，能准时达成老师 部署的任务；有 10 个孩子学习不主动，常常不准时提交作业，且书写较差，课外阅读和早自习的任务，需要频频敦促才能达成。 三、教课目的 1、认识常用汉字 200 个，累计识字 3000 ，达成小 学阶段识字任务。 写字 180 个，累计会写常用汉字 2300 个。 2、读写由识写字构成的词语；读记由认读字构成 的词语。 3、朗诵课文，要有感情。默读课文，有初步感觉， 并有必定的速度（每 5 分钟许多于 300 字）。4、能用多种方法（借助字典，联系上下文，利用 生活经验等）理解词句，能鉴别词语的感情色彩，领会词句的表达的成效。 5、阅读叙事性作品，能掌握主要内容，领会思想 感情，理清叙事次序，意会表达方法。初步学习阅读古 2 典名著的方法 , 学会感觉汉字的风趣 , 认识汉字文化。 学习采集资料的基本方法。经过动作、语言、神情的描绘领会人物的心里。经过阅读古今名篇著作，认识人物的 思想过程，加深对课文的理解。阅读异域风情的作品，领会光景的静态美和动向美。阅读课文，感觉课文风趣风趣的语言。 6、略读文章，粗知粗心。学习阅读，能依据需要 采集信息。课外阅读许多于 25 万字。 7、能抓住重点察看事物，养成勤于察看思虑和乐于动 笔的习惯，能在察看的基础上写出内容比较详细、有必定条理、有真情实感的把一件事情的重点部分写详细，学习写观 后感，学会写简单的研究报告。试试用动作、语言、神情描绘表现人物的心里。初步运用描绘人物的基本方法，试试把 一个人的特色写详细。 能依据情境编故事， 注意情节的转折。学会采集资料，介绍一个地方。学会经过漫画鉴赏，表达自 己的真切见解。在写作的过程中，会用常用的标点符号。 8、改正习作，做到语句通畅，正确，书写规范。 通用常用的改正符号改正习作。 9、听，能抓住重点；说，有条理，语气、语调适合。乐于社交，敢于发布自己的建议。稍作准备，能当众作简洁的讲话。 10 、踊跃参加语文综合性学习， 在制定计划、 展开活动、 进行展现沟通中发挥作用。学习运用获得的资料，写简 单的研究报告。 四、重点任务 字、词、句的学习仍旧是语文学习的重要内容，仍要坚 3 持在语言环境中识字。本册阅读重点指导学生经过念书能有 自己独到的感觉，并将这类感觉说给他人听，或许能写下自 己的心得领会。教师还要指引学生经过采集信息，从多种渠 道学会学习语文。习作方面本学期增强练习写出真情实感， 写出真切的内容，习作要做到真切、有中心、有层次。同时 学习进行改正，养成改正的习惯。在综合性学习及口语社交 方面，学会拟订小组活动计划，组织好三个综合性学习，并 用多种评论形式调换学生的踊跃性，让学生要参加到评论中 来。 五、单元及课文内容剖析 第一单元的主题为“童年旧事” ，安排了《古诗三首》 、《祖父的园子》 、《月是故土明》 、《梅花魂》等课文。一是让学生经过学习课文，领悟作者对童年生活的依恋，感觉童年 生活的美好，童年光阴的宝贵