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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案家庭教育家庭训练是在家庭生活中，由家长(其中第一是父母 )对其子女实施的训练；而依据现代观念，家庭训练既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等 )之间相互的影响和训练；聘请特地从事家庭训练的教师对子女的训练；训练意义家庭训练，是大训练 名师精编 精品教案 家 庭 教 育 家庭训练是在家庭生活中，由家长 (其中第一是父母 )对其子女实施的训练；而依据现代观念，家庭 训练既包括：生活中家庭成员 (包括父母和子女等 )之间相互的影响和训练；聘请特地从事家庭训练的教 师对子女的训练； 训练意义 家庭训练，是大训练的组成部分之一，是学校训练与社会训练的基础；家庭训练是终身训练， 它开头于孩子诞生之日 (甚至可上溯到胎儿期 )，婴幼儿时期的家庭训练是“人之初”的训练，在 人的一生中起着奠基的作用；孩子上了学校，中学后，家庭训练既是学校训练的基础，又是学校 训练的补充和延长； 训练内容 依据联合国教科文组织提出的 21 世纪青少年应当具备的 “四个学会” 来组织的， 即学会学习， 学会生存，学会进展，学会与人相处； 目前在我国比较流行的家庭训练定义是三道训练，即为生之道，为人之道，为学之道； “为生 之道”以生命健康为核心，由生理卫生（身） ，养分保健（康） ，安全防护（安） ，运动才能（体） 等四方面组成；“为人之道” 以生命价值为核心， 由人格人生 （志），心理卫生 （心），道德礼仪 （灵）， 人际交往 （交） 等四方面组成；“为学之道” 以生命聪明为核心， 由学习策略 （学），思维才能 （思）， 科学素养（理） ，人文修养（文 ) 等四方面组成； 三道训练模型的建构，使家长可以清楚， 条理地依据三道的内容和标准来开展家庭训练；为家庭训练缺乏可操作性标准的现状供应了良好 的解决依据；家庭训练三道模型是我国青年训练专家赵雨林于 20XX 年提出的； 家长学校 为了适应当代社会对家庭训练的需要， 家长必需认真学习现代家庭训练理论， 转变家教观念， 第 1 页，共 14 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案提高家教水平；家长学校就肩负着宣扬党的训练方针和现代家教理论，帮忙家长转变家教观念，提高家教水平，和谐学校训练，家庭训练和社会训练的任务；当前家长学校要着重抓好： 名师精编 精品教案 提高家教水平；家长学校就肩负着宣扬党的训练方针和现代家教理论，帮忙家长转变家教观念， 提高家教水平，和谐学校训练，家庭训练和社会训练的任务；当前家长学校要着重抓好： 1，家庭训练观念的更新：过去，家长的养儿防老，训练子女要出人头地，光宗耀祖的观念， 必需代之以为国教子的观念，以培育创新精神和实践才能为重点，把孩子培育成有抱负，有道德， 有文化，有纪律的，德智体美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人，以适应将来社会的生 活； 传统的德育观念必需转变，如子女必需无条件听从家长，听话才是好孩子；不为人先， 不为人后； “千金之子，坐不垂堂” (不冒险 ) 应当培育孩子的科学与民主，独立与自强，公正 竞争与合作等精神； 传统的重智轻德体，重学问轻才能，重分数轻实际水平的观念必需转变，应树立全面进展观 念，学习学问与进展才能并重，重视创新精神与实践才能的培育，重视良好心理素养的培育和人 际关系和谐才能的进展； 2 ，学习家庭训练的基本原就：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急；欲速就 不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之；②因材施教和全面进展相结合；既要重视孩子的个性和 特长的进展，又要重视各方面素养的和谐进展；③态度一样，训练统一；家长的训练态度要一样， 要一以贯之，而且要与学校训练保持一样和统一；④说服训练和实践锤炼相结合；⑤夸奖嘉奖与 批判惩处相结合；⑥感情与理智相结合；⑦准时训练与持恒相结合 3，沟通家庭训练信息和家教体会，争论家教中的新问题；家长学校应在沟通学校训练与家 庭训练方面作出更大努力，以便共同完成培育高素养的一代新人的任务； 第 2 页，共 14 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编精品教案训练禁区美国儿童训练专家通过一项调查，总结出父母在训练子女时最简洁踏入以下七个不益孩子成长的禁区：1 ，居高临下“你这么做就得挨揍”，“我在你这个年龄时早就”，“你不听也得听”等等；◎ 要害分析：假如父母老是“高高在上”，孩子在接受批判时心理就不能平稳，这样即便你批判得百分之百的正确，孩子也会显现“口服心不服”的反应，最终事倍功半；2 ，冷嘲热讽你以为自己很能干吗？”，“你可是我家的天才”等；◎ 要害分析：儿童心理治疗专家指出，孩子， 名师精编 精品教案 训练禁区 美国儿童训练专家通过一项调查，总结出父母在训练子女时最简洁踏入以下七个不益孩子成 长的禁区： 1