小班活动《花纸变蝴蝶》.docVIP

斗门区机关幼儿园教师备课表 年度 学期 班级 执教老师 周次 日期 教学内容 花纸变蝴蝶 教学目标 尝试用旋拧的方法制作纸蝴蝶。 训练双手的协调能力。 让幼儿体验操作成功的愉快。 教学重点难点 如何让宝宝学会旋拧。 教学准备 各种颜色的彩纸放在小筐中，每人一份与宝宝人数相等。 细绳若干。 将事先制作好的花纸蝴蝶悬挂在教室中装饰，另再准备1~2串蝴蝶。 PPt演示。 共享备课（教学过程设计）此处的长短根据实际情况自定 主体完善（对该教案作补充、修改） 请宝宝观看PPT，并把儿歌带入。 师：宝宝，你们看！哗！这是什么？那么多只小蝴蝶在飞呀！ 引导幼儿观看悬挂好的蝴蝶，并把独立的1~2串与宝宝互动，激发宝宝参与制作的兴趣。 师：小蝴蝶飞呀飞呀飞，飞到哪里去呢？飞到你这里来了！这些蝴蝶漂亮吗？那我们把它留下来一起玩好不好啊？你想不想自己也来做一只这么漂亮的小蝴蝶呢？ 老师讲解示范做纸蝴蝶的方法过程。 师：小朋友，准备好要变蝴蝶了没？拿起一张纸，我们要长长的那一边哦，短的一边不要哦。我们把它变变变，变成一条毛毛虫，然后用小手指捏住中间，轻轻地拧一下，要轻一点哦。然后我们再轻轻地打开它的小翅膀，当当，一只小蝴蝶变出来了！看它要飞到哪里去呢？ 提出操作要求。 师：来，现在请小朋友拿出你的小手来跟老师一起拧一下吧。拧一下拧一下，小手拧一拧。好了，等一下每个小朋友都有一个小篮子，小篮子里面的彩纸是拿来变蝴蝶的。每个小朋友只能拿一个篮子啊！不能拿多哦。 带宝宝到操作区，让宝宝大胆地尝试自己制作纸蝴蝶，老师观察宝宝的表现并适时指导。 师：宝宝的小手要轻点哦。（重复示范过程并适时加入儿歌） 活动总结，评价活动。 师：小朋友，你的蝴蝶变出来了吗？哗！你们的蝴蝶真漂亮真棒！我们把小蝴蝶都带去玩好不好啊？那就把小蝴蝶举高，呼！我们一起飞喽！飞！飞！（儿歌） 1、儿歌：飞呀飞呀蝴蝶飞，飞呀飞，到处飞；飞呀飞呀蝴蝶飞，嘿！真快乐！ 2、PPT展示 3、注意宝宝的精神状态和活跃度。 4、注意宝宝的纪律。 重点难点的解决方法 先让小朋友用小手不拿纸地练习几次，并加上小句子，等宝宝熟悉了方法后，就拿纸制作。 教学反思