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细胞膜——系统界限(教课设计)完满 细胞膜——系统界限(教课设计)完满 PAGE / NUMPAGES 细胞膜——系统界限(教课设计)完满 《细胞膜——系统的界限Ⅰ》教课设计学设计 姓名：杨博 院系：生命科学学院 年级： 2015 级 学号： 2015212332 讲课年级： 高一 课时：（ 10min/45min ）45min 学情剖析： 经过第 1、2 章的学习，学生已经基本认识到， 细胞是生物体的构造和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，而且知道蛋白质是生命活动的主要肩负者，在学生的脑中对蛋白质、核算、糖类和脂质有了明确而科学的看法；在学生初中里，也对细胞的基本构造——细胞膜有必定认识。学生关于生物科学的有关实验有一点的着手能力基础，可是还需要增强。因为学生刚进入高中不久，关于生物学科的学习还逗留在初中阶段简单的背诵，所以需要在教师的指引下形成科学的辨证看法。 教材（教课内容）剖析： 本节课教科书是人教版生物必修一， 第三章第一节《细胞膜——系统的界限》 。本节内容主要介绍了细胞膜的成分和细胞膜的功能，并有一个体验制备细胞膜的方法的 实验。本节内容将经过两个课时为同学们讲解。经过这一章节的学习能够帮助同学们从初中对细胞膜简单的归纳性认识提高到对细胞膜成分功能的详细理解，同时为以后跨膜运输的学习打下基础。 教课目的： 1）知识：能够说出细胞膜的主要成分；描绘出鉴识死细胞和活