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小乌龟穿花衣裳小班教课方案 小乌龟穿花衣裳小班教课方案 PAGE / NUMPAGES 小乌龟穿花衣裳小班教课方案 小乌龟穿花衣裳小班教课方案 【活动目标】 、培养少儿在规定范围内英勇涂色，做到涂色均匀。 、认识涂色时需要换色并保持画面齐整。 、研究、发现生活中乌龟的特色。 、激励少儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 【活动准备】 、乌龟示范画一幅。 、画好乌龟（没有涂壳）的图画纸若干；【活动过程】 一、创立情境，激发少儿兴趣。师：小朋友明天我们干嘛去呀。幼：秋游。 师：秋游是不是都要穿上漂亮的花衣服呀？幼：是。 师：侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游， 你们猜猜看它是谁？ 师：你们认识它吗？它是谁呀？ 二、引导少儿说出小乌龟的特色。 师：乌龟长得什么样子呀？ （教师引导少儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导少儿观察壳上边的花纹） 师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的？是不是像我们小朋友穿的花衣服。 师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。 师：现在，小朋友们看一看，我们班谁穿了花衣裳呀？她们的花衣裳颜色多不多？都有什么颜色？那你们想想看花衣裳是怎样变成的呢？ 师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。现在呀，侯老师要把这只小乌龟的花衣服脱掉，你们看看它还漂亮吗？（不漂亮） 那我们再帮助它穿上花衣服好不好，现在就要请小朋友们睁大眼睛看看侯老师是怎样给小乌龟穿上花衣服的。 三、教师讲解示范。 师：现在呀老师要用不相同颜色的蜡笔给小乌龟穿上漂亮的花衣服了（要在格子里面涂色， 而且是一种格子一种颜色）现在小乌龟变得和我们小朋友相同漂亮了吧。 四、少儿着手操作，教师巡回指导。 、但是呢侯老师这里还有很多没有穿花衣服的小乌龟它们也想和我们小朋友一起去秋游， 它们想请我们小班的小朋友帮助它们穿上花衣服，你们愿意吗？ 、师：小乌龟在请小朋友们给它们穿花衣服的时候也是有要求的，因为小乌龟是个特别爱讲卫生的好宝宝， 它不喜欢小朋友们在它身上乱涂乱画的，希望小朋友们要保持画面的齐整。 、少儿装饰小乌龟的壳。 、教师巡回指导，启示少儿用不相同颜色的蜡笔装饰乌龟壳。 五、显现作品，相互欣赏。 、少儿讲一讲自己的作品分别使用什么颜色给小乌龟穿的花衣 裳。 、教师讲评作品，激励个别少儿的创立性， 增强少儿的自信心。