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荆轲刺秦王同步练习题
荆轲刺秦王同步练习题(有分析人教版)
一、基础稳固
1.以下句子中没有通假字的一项为哪一项 ( )
A.使工以药淬之 B.卒起不意
C.燕王诚振怖大王之威 D.往而不反者
【分析】 B项,“卒”通“猝”;C项,“振”通“震”;D项,“反”通“返”。
【答案】 A
2.对以下两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项为哪一项 ( )
①微夫人之力不及此②微太子言,臣愿得谒之
③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳
A.①②不一样,③④同样
B.①②不一样,③④也不同样
C.①②同样,③④同样
D.①②同样,③④不同样
【分析】 ①②副词,若是没有;③副词,不过;④动词,回头看。
【答案】 D
3.(对应本课“重难打破”第1题)以下句子中词类活用状况与例句中加点词的用
法同样的一项为哪一项()
例句:乃遂收盛樊於期之首,函封之
A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂
B.又前而为歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武阳色变振恐,群臣怪之
【分析】 例句与A项皆为名词作状语;B项,方向名词作动词;C项,名词
作动词;D项,形容词的意动用法。
【答案】 A
4.以下句中加点词与现代汉语同样的一项为哪一项 ( )
A.樊将军以贫寒来归丹
臣昼夜切齿拊心也,乃今得闻教! ”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无能为力,乃遂收盛樊於期之首,
函封之。
6.对以下句子中加点词的解说,不正确的一项为哪一项 ( )
A.进兵北略地,至燕南界 略:打劫,争夺
B.今行而无信,则秦未可亲也 信:诚信,信誉
C.秦王购之金千斤,邑万家 购:重金征采
D.秦之遇将军,堪称深矣 深:毒辣,刻毒
【分析】 信:凭信之物,信物。
【答案】 B
7.以下句子中,加点词的意义和用法同样的一组是 ( )
A.①丹不忍以己之私,而伤长辈之意
②愿得将军之首以献秦
B.①樊於期乃前曰:“为之何如?”
②臣乃得有以报太子
C.①吾每念,常痛于骨髓
②燕王拜送于庭
D.①伏尸而哭,极哀
②而燕国见陵之耻除矣
【分析】 A项,“以”:①介词,因;②连词,用来。 B项,“乃”:①副词,于
是;②副词,才。C项,“于”:都是介词,在。D项,“而”:①连词,表修饰;
②连词,表并列。
【答案】 C
8.以下语句所有能表现荆轲义勇精神的一项为哪一项 ( )
①微太子言,臣愿得谒之
②臣乃得有以报太子
③荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期
④丹不忍以己之私,而伤长辈之意
⑤臣左手把其袖,而右手揕其胸
⑥此臣昼夜切齿拊心也
A.②③④ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①④⑥
【分析】 ②是荆轲重申信物的重要;④表现太子丹的仁德;⑥是樊於期对秦
王的怨恨。清除这三句即可。
【答案】 B
9.以下对原文有关内容的剖析和归纳不正确的一项为哪一项 ( )
A.文章开篇写秦军破赵,长驱直入,大军压境,燕国危在朝夕,连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词,以短促的语气交代逼人的形势,衬着了紧张、紧急的氛围。
B.太子丹在大军压境之际,心生惧怕,向荆轲说 “虽欲长侍足下,岂可得哉 ”一
语,委婉委婉,既存心向荆轲说明燕国的处境,也含有敦促荆轲行动之意。
C.荆轲三问樊於期,先动之以情,激起樊对秦水火不容之仇;而后晓之以理,
说明此举一可报仇二可解燕国之患;最后告之以谋,让樊於期理解自己的行动
计划。
D.荆轲赴秦刺杀秦王就一定先靠近秦王,因此信物就成了要点。这段描绘表现
了荆轲的侠肝义胆,勇敢勇决,善于辞令;而樊於期就显得脑筋简单,过于轻
信。
【分析】 D项,有误,荆轲义薄云天,杀身成仁,他能深思熟虑,机智沉稳;
樊於期自刎献身,既表现了他的义勇刚强,也表现了对荆轲的理解与相信。
【答案】 D
.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)丹不忍以己之私,而伤长辈之意,愿足下更虑之!
译文:________________________________________________________
(2)然而将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂存心乎?
译 文 :
__________________________________________________________
【分析】翻译这两个语句,要注意文言实词和文言句式。第一句中“忍”,忍心;“更”,改变。第二句要注意被动句和疑问句的翻译。
【答案】 (1)我不忍心由于自己的私仇,损害长辈的情意,希望您再想一想其余
的方法吧!
这样一来,将军的仇就报了,而且燕国被侮辱的羞耻也洗雪了。将军能否有这个想法呢?
三、课外阅读
阅读下边的文言文,达成11~15题。
秦且灭六国,兵已临易水,恐其祸至。太子丹患之。
樊将军亡秦之燕,太
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