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小学语文三年级按课文内容填空专项练习(附) 小学语文三年级按课文内容填空专项练习(附) PAGE / NUMPAGES 小学语文三年级按课文内容填空专项练习(附) 一、依照课文内容填空。 1. ；歌声振林樾。 ；忽然闭口立。 2.这时候；窗外十分沉寂；； ； ；忧如都在听同学们读课文。 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题；要敢于 。 4.《花的学校》用了 的修辞手法；向我们显现了 。 二、补充句子。 1.橙红色是给果树的； ；争着要人们去摘呢！ 2.停车坐爱枫林晚； 。 3. ；最是橙黄橘绿时。 4.知有儿童挑促织； 。 三、我会依照课文内容填空。 1.《昨年的树》共描述了四次对话；告诉我们鸟儿 2.在《那必然会很好》中你知道了 3.有理走遍天下； 。 4. ；万古胜败在于理。  。  的质量。 四、结合课文内容填空。 1.破旧的老屋听到了小猫、 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩  、  的恳求而坚持没有倒下。 ；还帮助了 。 3.《不会叫的狗》这个故事让我们理解了  。 4.请写一句关于团结的名句：  。 五、依照课文内容判断对错。 1.清早；草地是金色的；因为蒲公英的花张开了。（ 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（ ） 3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（ ）  ） 4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的 两件事。（ ） 六、默写古诗名句。 1. 朝辞白帝彩云间； 。 2. ；孤帆一片日边来。 3. ；山色空蒙雨亦奇。 4.描述洞庭湖水面海不扬波的诗句： ； 。 七、依照课文内容；选择表述有误的一项。（ ） A.《大自然的声音》一文以清爽鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声 音 。 B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 八、依照课文内容填空。 1. ；光持石击瓮破之。 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁的 3.在听到掌声前英子很自卑；在听到掌声后英子变得 4.白求恩医生 的精神值得我们学习。  的质量。 。 九、按课文内容填空。 1.两岸青山相对出； 。 2.小溪淙淙地流向河流；河流潺潺地流向 3. ；一儿登瓮；足跌没水中。 4.清早；草地是 ；因为蒲公英的花瓣是  ；  。  。 十、课文回顾。 1.大自然的音乐家有风、  、  。 2.两岸猿声啼不住；  。 3.《司马光》一课写了 4.“欲把西湖比西子；  的事情。 ”这句诗的意思是 参照答案 一、1.牧童骑黄牛 2.树枝不摇了  意欲捕鸣蝉鸟儿不叫了  蝴蝶停在花朵上 3.提问题 拟人 花的开朗可爱 、1.橘子、柿子你挤我碰 霜叶红于二月花 一年好景君须记 夜深篱落一灯明 三、1.信守誓词 要做一个有理想、有追求的人。 无理寸步难行 一时强弱在于力 四、1.老母鸡 小蜘蛛 做了放风筝的线鸟太太做了晾衣服的绳子 做事不能够盲目；要动脑思虑。（回答有理即可） 二人同心；其利断金。 五 、 ××√√ 六、1.千里江陵一日还 两岸青山相对出 水光潋滟晴方好 湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。 七 、 C 八、1.众皆弃去 诚实善解人意 开朗开朗 绝不利己、特地利人 九、1.孤帆一片日边来 大海大海哗啦啦地汹涌汹涌 群儿戏于庭 4.绿色的 合拢的。 十、1.水 动物 轻舟已过万重山 司马光砸缸救友 淡妆浓抹总适合 若把西湖比作美女西施；淡妆浓抹都是那么合适；美丽多 娇 。