《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案.docVIP

《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案 《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《“锦鲤”是一条什么样的鱼》阅读练习及答案 “锦鲤”是一条什么样的鱼 ①某“宝”倡始“找寻中国锦鲤”活动，微博发出，瞬时刷爆全国。 ②何为“锦鲤”？“锦鲤”此刻为什么有这样大的呼吁力？ ③鱼很早就出此刻先民的生活里， 中国的渔猎文化在农耕文化以前， 半坡旧址发现的“人面 鱼纹图形”彩陶距今已有六千年历史了。 那时候的人类生活在神话与真切之间， 他们对万物 饱含敬畏， 云中鸟、 林中兽和水中鱼都人品化了， 成为神奇的存在。鱼很早就成为龙图腾的 伴生物，或许，在龙图腾以前，有过鱼图腾。 ④在鱼文化的演变中，鲤鱼因多卵而被喻指“多子多孙”， 《诗经·陈风·衡门》云：“岂其食鱼，必河之鲤。岂其娶妻，必宋之子。”后代与婚姻、生育有关的礼俗，鲤鱼成为重要 的文化符号，便不以为奇了。以后，鲤鱼的祝愿意味愈来愈深入世俗生活。孔子得子，鲁昭 公赐以鲤鱼。孔子感拜，取名孔鲤，字伯鱼。庆祝生子赠以鲤鱼渐渐成为礼俗，并在送鱼之 时，附上绢布书写的祝愿语，久而渐渐演变成书信的代指，友情、爱情的代称。 ⑤鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣、花灯等民间艺术，进入“年年有余”的祝愿语，成为酒菜的 标配，对于鲤鱼的祥瑞意指越积越厚， 具备了深广的民众基础， 被各样文化争相引入并解说。 对鲤鱼文化给予和增添新内涵， 并获得大众宽泛认同和深远流传的， 是儒家的解说。 鲤鱼背 高体阔，身形俊秀，柔中带刚，性格雄健沉着，拥有临危不乱、处之泰然的风采，它们的形 象和性格切合儒家对于“君子”的要求， 鲤鱼便被儒家给予了诸多入世、 励志的意蕴。 汉代 《三秦记》载：“每暮春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得者便化为龙。”《埤雅释鱼》中载： “俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。 ”“鲤鱼跳龙门”的传说，逢迎了大众妄图经过努 力改变自己的理想， 被儒家成功转喻为科举考试， 成为儒家劝人入世进步的励志故事。 这个 故事，激励了一代代贫穷的念书人，让他们梦想拥有不同样的人生。 ⑥龙是很少的， 那么一个必定结果是，不是全部的鲤鱼都能够化龙。一定经过特别化， 经过 数目的限制来彰显龙的尊贵， 因此化龙的是特别的“黄鲤鱼”。 到了唐朝， 初次出此刻陆龟 蒙诗歌里的“锦鲤”，拥有了化龙的专利。在千万种鱼中，成为鲤鱼未然好运万分；在千万条鲤鱼中，成为锦鲤更是万分好运。只有它们，才拥有成龙的资格和时机。锦鲤，实在是集三千喜爱在一身的好运儿。此刻某“宝”以它来命名它选中的好运儿，自然特别适合。（有修改） 22．以下对文章的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（ ） A．鱼与龙被联系在一同，成为龙图腾的伴生物，是由于在龙图腾以前，有过鱼图腾。 B．传说“鲤鱼跃龙门”激励了一代代贫穷的念书人，让他们梦想拥有不同样的人生。 C．“鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣 ”中的“游进”一词表现了说明文语言的生动性。 D．《诗经》《三秦记》《埤雅释鱼》等文籍的引用，加强了文章的文化内涵和说服力。 23．文章以“找寻锦鲤”活动这一社会热门开头，有什么作用？请简要剖析。 24．“锦鲤”拥有“这样大的呼吁力”的原由是什么？请简要归纳。 【答案】 22． A 23． 激发阅读兴趣，引人关注；自然地导入说明对象“锦鲤”；时代色彩鲜亮，加强文 章的现实意义。 24． 鱼文化历史悠长（鱼和人的关系长远） ；鲤鱼符号被不停注入诸多文化内涵并人心所向，宽泛流传；拥有化龙的专利让锦鲤成好运和特别的象征。