人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (53).docxVIP

￡ ￡ 4 3 1 i A 第8探时 两位amps（5数（避位） 教材第84?85页。 经历探索两位数加两位数（进位）计算 方法的过程.理解并掌握进位加法中.“个位满 I?向I?位进「的算理以及从个位加起的必要 性，能正确笼算两位数加两位数。 在解决问题的过程中.体验数学与日常 生活的密切联系.进一步发展解决问题的策 略.增强应用数学的意识。 在数学学习的活动中获得成功的休验? 增强对数学的兴趣和信心，养成独立思考的 习惯。 培养学牛.在写作业时书写格式规范、字 迹匸整的好习惯“ 在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。 .教学难点. 理解“个位满I?，向I?位进的算理。 多媒体课件。 、教学辺程 一、 谈话引入 我们班有没有小朋友收集邮票？收集邮 票是?件很有意义的事情.可以增K知识，可 以培养办事认貞.的习惯和毅力。你们看?有两 位小朋友都是集邮爱好者，他们正在数自己的 邮票张数呢° （出示情境图） 二、 合作探究 根据现实情境.弓I导学生提出问题。 小朋友你从图中知道K什么？你想提出 什么问题.能列式解答吗？ 从学生提出的问题中?选出求和的问题: ..两人一共有多少张?”并让学生列出解决问题 的算式“34 + 16”。 三、 实践操作 学生尝试计算34+16。 （1广34 + 16=?请大家四人小组合作来 讨论-To同学们可以借助计数器、小棒这些 学具.也可以尝试用别的方法.看