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八年级下册音乐授课方案 八年级下册音乐授课方案 八年级下册音乐授课方案 八年级下册音乐授课方案 【篇一：人教版八年级下册音乐授课方案】 课 时 安 排 第一单元 ?绿色家园? 〔二课时〕 第二单元 ?西南情韵? 〔二课时〕 第三单元 ?瑰丽的电声? 〔三课时〕 第四单元 ?歌剧世界? 〔三课时〕 第五单元 第六单元 ?化蝶? 〔二课时〕 ?婆娑舞姿? 〔二课时〕 第一单元 ?绿色家园? 〔二课时〕 第一课时 ?绿色家园? 授课目的： 一、经过学习歌曲和欣赏曲，领悟 “保护环境、关爱地球、热爱大自 然〞这一人类共同主题，增强 “热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱 护自然 〞的意识。 二、 懂得音乐能够表现自然界的美景。 授课重点、难点： 领悟 “保护环境、关爱地球、热爱大自然 〞这一人类共同主题，增强 “热爱祖国、建设祖国、热爱自然、保护自然 〞的意识。 授课过程： 一、组织授课 学生听管弦乐?九寨沟音画?进教室 二、新课授课 1、学习管弦乐?九寨沟音画? 2、欣赏管弦乐?大峡谷组曲〃日出? 〔1〕学生谈论、交流音乐所描述的情况 〔2〕师总结： 方才欣赏的?九寨沟音画?和管弦乐?大峡谷组曲〃 日出?都向我们描述了 美的大自然的情况。但我们知道，现在的环境污染越来越严重，作 为新世纪的少年，我们该怎么做，请听歌曲?给未来一片绿色?。 3、学习歌曲?给未来一片绿色? 〔1〕教师范唱〔独唱，演唱高声部〕 〔2〕有感情的朗读歌词 〔3〕听录音范唱提出问题：这首歌曲可分几局部？每一局部的情绪 怎样？从歌曲中感觉到、 体验到什么？ 〔4〕学生交流谈论、谈感觉、体验。 〔5〕我们能和着歌曲?给未来一片绿色?作些动作吗？〔学生可站 着、可坐在自己的座位 上、也可走出座位，随意的表演〕 〔6〕跟着钢琴试唱歌曲?给未来一片绿色?，〔解决难点，如弱起、 休止符等〕 三、部署作业： 你知道我国有哪些出名的地方被列入世界人类自然遗产名录？试用 你熟悉的音乐和其他的艺术形式介绍给大家。 第二课时 ?给未来一片绿色? 〔一〕经过学习歌曲和欣赏曲，领悟 “保护环境、关爱地球、热爱大 自然 〞这一人类共同主题，增强 “热爱祖国、建设祖国、热爱自然、 保护自然 〞的意识。 〔二〕经过学习歌曲?给未来一片绿色?，能够自信地、有感情地 演唱歌曲，表现歌曲优美、抒情的情绪。 〔三〕经过欣赏?九寨沟音画?和?大峡谷组曲?选曲，感觉、体 验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想象音乐所表现的情况，并 能够正确区分、选择有对照性的描述光景的音乐。 〔四〕知道相关音画、音诗、组曲的知识。 授课重点、难点： 领悟 “保护环境、关爱地球、热爱大自然 〞这一人类共同主题，增强 “热爱祖国、建设祖国、热爱自然、保护自然 〞的意识。 授课过程： 一、组织授课 学生听歌曲?给未来一片绿色?进教室。 二、歌曲?给未来一片绿色?、管弦乐?九寨沟音画?、管弦乐 ?大峡谷组曲〃日出?的授课 1、学习歌曲?给未来一片绿色? 〔1〕听录音范唱为歌曲?给未来一片绿色?设计演唱形式 〔2〕学生交流谈论。 〔3〕依照学生设计的演唱形式，演唱歌曲?给未来一片绿色? 〔4〕歌曲授课个别反应〔示威意演唱这首歌的同学，登台表演?给 未来一片绿色?，师生共 同为之打分，并作好平时成绩记录。〕 2、学习管弦乐?九寨沟音画? 〔1〕什么是音画、音诗、交响诗？九寨沟何为九寨沟？在我国什么 地方？ 〔2〕聆听?九寨沟音画?的第二乐章、第三乐章、第乐章。办理作 业题第二题〔聆听管弦乐 的两个片段，比较下面的图景，选择与音乐相适应的画面〕 3、欣赏管弦乐?大峡谷组曲〃日出? 〔1〕什么是组曲？ 〔2〕师介绍?大峡谷组曲?及科罗拉多大峡谷。 〔3〕感觉、体验管弦乐中定音鼓、短笛、英国管的音色。 〔4〕演唱管弦乐?大峡谷组曲〃日出?的音乐主题。 〔5〕完满的聆听第一乐章?日出?，感觉、体验晨曦、鸟鸣、灿烂 的山谷和喷薄欲出的太阳， 一派阳光灿烂、活力勃勃的大峡谷情况。 〔6〕介绍美国作区家格罗菲 三、作业反应： 你知道我国有哪些出名的地方被列入世界人类自然遗产名录？试用 你熟悉的音乐和其他的艺术形式介绍给大家。〔学生介绍或显现〕 四、小结、拓展 为了给未来一片绿色，请你向自己、身边的人、世人发出你的忠告 或信心〔学生谈论、交流〕 第二单元 ?西南情韵? 〔二课时〕 第一课时 授课内容：欣赏?远方的客人请你留下来? 歌曲?阿西里西? 授课目的： 1.能够感觉、体验?远方的客人请你留下来?的音乐情 绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识。 2.能够用自然圆润、略带弹性的声音和快乐爽朗的情绪演唱歌曲 ?阿西里西?，并能用固定节奏为歌曲伴奏。 授课重点、难点：领悟、体验歌曲的民族风格及合唱所形成的艺术 收效。 授课准备： vcd 、