行政本科自考统考(领导科学)复习教学资料.docxVIP

第一章、绪论 试述现代领导发展的基本趋势 ①决策工作专门化。主要表现为决策与执行的分离，决策内部咨询与决策的分离。 ②领导主体集团化。任何领域的领导主体都不再是一个人，而是一个集体。 ③领导方式民主化。主要表现为事业部制及民间咨询机构的出现、监督的独立话、领导方式的法制化。 ④领导方法科学化。遵循严格的程序，运用科学的理论、技术和方法。 为什么说领导工作应作为一门科学来研究？ ①领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作时间需要一门科学，而且这种实践本身就包含着极其丰富的科学内容。②领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务。③领导科学之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容。把领导活动当做特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相对独立的知识体系。领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。 第二章、领导与领导者、被领导者 领导者的特征。（基本特征） 拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。 被领导者正确对待上级领导的要点。 ①要服从领导； ②要支持领导； ③要监督领导。 被领导者的基本特征。 服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任领导职务或担任较低领导职务； 简述领导者与被领导者的关系 在我国，领导者与被领导只是分工不同，他们之间的关系可以概括为：相互信任的关系、相互促进的关系、相互支持的关系、相互转化的关系、相互监督的关系。 简述领导实践的特征。 权威性、依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性、服务性； 简述领导认识的特征。 原则性、超前性、综合性、创造性、系统性。 被领导者的地位与作用 被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥着基础性的作用。 ①被领导者是领导者的对应面，两者相互依存，谁也离不开谁； ②被领导者起着产生与选择领导者的根本作用； ③被领导者对领导效能起决定作用 领导者调查研究的态度 ①认清调查研究的意义，增强自觉性。 ②明确调查研究的对象，深入实际。 ③正确对待基层的热情，甘当小学生。 ④坚持实事求实的原则，如实反映情况。 第三章、领导的职能和原则 简述领导的一般职能 引导、指挥、组织、协调、监督、教育； 当代领导的基本职能。 ①科学决策。领导工作的过程，也就是制定和实施决策的过程，科学决策是领导活动的最基本的职能；②选才用人。用人是领导者的一项重要工作，领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失；③思想政治工作。政治思想工作也是贯穿领导活动始终的一项基本职能。政治思想工作就是以人为对象，解决人的思想观念。思想认识和政治立场问题，从而提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前的和长远的革命目标而奋斗的工作。 领导职能在领导活动中的地位 ①领导职能是合理确定组织机构、实现领导科学化的重要标志；②领导职能是领导活动科学化的依据；③领导职能的实现情况是检验领导活动结果的根据； 实行统一领导原则，怎样做到“统而不死，活而不乱” ①统一领导原则要求领导活动必须有统一的意志，统一的目标，统一的行为规范。 ②统一领导原则的内涵：组织体制坚持统一领导；人员序列坚持统一领导。 ③实施统一领导原则，必须处理好两种关系：第一，处理好集权与分权的关系，事关全局的指挥权和决断权必须集中统一，同时在局部事务和地方事务和具体事务上因地制宜。 试述领导的基本原则。 统一领导原则、分层领导原则、系统整体原则、权责一致原则、民主公开原则、集体领导和分工负责相结合的原则； 科学决策的含义和特点 含义：是同社会化大生产相联系的现代领导决策方式，是遵循科学的原则与程序，依靠科学的方法与技术进行的决策活动。 特点：①强调建立科学的决策体制，注重集体共同决策；②强调决策建立在科学分析的基础上，广泛运用科学的技术和方法。 领导的协调职能 ①协调就是领导者运用各种措施和手段，使领导系统内外部环境之间协调一致，高效率地实现领导目标的行为。 ②领导协调的内容包括：领导系统与外部环境的协调，各部门、各单位的协调，各项职能活动之间的协调，领导系统内外人际关系的协调。 ③领导协调的两种形式：一是通过积极的促进来达到新的平衡；二是通过严肃的纠正偏差来维护正常的秩序。 简述领导总原则中群众路线原则对各级领导者的基本要求（观点） ①树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；②树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点；③树立向群众学习对群众负责的观点；④树立相信和依靠群众的观点；⑤树立自觉接受群众监督的观点。 领导工作中的群众路线原则 ①各级领导要正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点； ②正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树