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《出师表》阅读练习及答案(七) 《出师表》阅读练习及答案(七) PAGE / NUMPAGES 《出师表》阅读练习及答案(七) （二）阅读下边的文言文，达成 13～ 16 题。（ 10 分） 亲贤臣，远小人，此先汉因此兴旺也；亲小人，远贤臣，今后汉因此倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣鄙俗，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值颠覆，受任于败军之际，授命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐交托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于商酌损益，进效忠言，则攸之、祎、允之任也。 13. 以下句中加点词语意义和用法完整同样的一项为哪一项（）（ 2 分） A. 今后汉因此倾颓也 此臣因此报先帝而忠陛下之职分也 B. 此悉贞良死节之臣 悉以咨之 C.先帝不以臣鄙俗 咨臣以当世之事 D.恐交托不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 14. 用现代汉语翻译下边的句子。（  3 分） 先帝在时，每与臣论此事，何尝不惋惜怨恨于桓、灵也。 15. 下边对选文理解剖析不正确的一项为哪一项（ ）（2 分） “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评论，也是诗人对诸葛亮忠诚人品的一定。 “此臣因此报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。 C.选文第一段将先汉、后汉对照，借古鉴今，对后主提出了“亲贤臣，远小人”的谏言。 D.选文第二、三段，诸葛亮追想旧事、剖明心迹，依据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以尊长的身份用 苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。 《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都波及臣子向君主进言，请你联合文章内容剖析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不一样。（ 3 分） 答案： （二）阅读下边文言文，达成 14～16 题。（ 12 分） 13．【答案】 B【分析】 B 两个“悉”都是全、都的意思； A 表原由 / 用来 的事； C 由于 / 把； D 获得收效 / 职责。 【答案】先帝在世的时候 , 每次跟我讨论这些事情 , 没有一次不对桓、灵二帝的做法感觉惋惜痛心遗憾的。【分析】此题考察学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意 抓住句中的要点词句，把要点词句翻译正确，此外，还要注意对特别句式的翻译，尽量做到通畅、流利，表意清楚。句中要点词语有“每”“尝”“恨”等。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【答案】 D【分析】 D 项“以尊长的身份用苛刻的语气”错误，应为“以大臣的身份用诚心的言辞”。 16．【答案示例】《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建讲和北伐决议，表达了对刘氏父子的忠 诚，直陈心迹，言辞诚心；《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，委宛委宛，易于 接受。 【分析】《出师表》直陈心迹（直谏），言辞诚心（ 1 分）；邹忌用讽谏的方式进言（ 1 分）能联合文章内容谈， 给 1 分。（共 3 分）。