初中综合实践_节水行动教学课件设计.ppt

动手操作,算一算 同学们看，我们班每人浪费的这一杯水，有多少？（按40人）它都可以用来干什么？ 2.计算全校按2000人算一天有多少？全国13亿人口每天有多少？按每吨水2.58元计算，全国每天可节约多少元？每年就是节约多少元？() 单位：市 姓名： 科目：综合实践 此物真稀奇， 越洗越有泥。 不洗可以吃， 洗了吃不得。  （打一液体） —— 水 （2）太阳一晒我就变，火上一烧我也变， 向上升起像青烟，遇冷结成小冰滴。 （3）双手抓不起，有刀切不开， 煮饭和洗衣，都要请它来。 —— 水 你知道吗？ 万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云，这些美好的词汇都是描写什么的？ 1、通过活动，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，了解一些节约用水的生活典型事例。懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，掌握一些节水的方法。 养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯。 活动目标 饮用 浇灌 生产 水有哪些用途？ 水的功效 水不但在我们的生活中具有广泛的应用，而且在工农业生产中也有着重要的作用。据测算，一吨水可以产生以下效益： 发电 100度 炼钢 150公斤 染布 38.5尺 制造奶粉 40公斤 制造化肥 550公斤 纺毛线 8.9公斤 人类的生存和发 展都离不开水！ 海水和淡水 如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占了2份，可供利用的淡水还不到1份。 海水 冰 可供利用的淡水 我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。80年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。 科学在线 淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。 虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个大城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。 工业废水导致鱼塘污染 原油泄漏导致生物大量死亡 水资源危机 生活垃圾乱倒乱放导致水污染 湖泊酸化使大量生物死亡 看看这片干渴的土地，和这片土地上的人们……