八年级物理光现象总结复习教案.docVIP

初中八年级的物理光现象总结复习优选教案 初中八年级的物理光现象总结复习优选教案 初中八年级的物理光现象总结复习优选教案 初二物理授课方案 光现象 [ 设计妄图 ] 本节课在引导学生复习关于光的一些基础知识，经过谈论人眼能够看到自然界中的各样各样的物体的原因解析，领悟到光现象的一些基本知识点，如光的色彩与物体的颜色，认识人眼看不见的红外线与紫外线的特点和作用。 [ 授课目的 ] 知识与技术 学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。 理解物理上的影和像的含义，理解实像与虚像的判断方法。 认识光的热效应，直到光的色彩和颜色的基础知识，认识红外线与紫外线在本质生产生活中的应用。 过程与方法 经过学生梳理概括本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要 求。 在相互谈论与复习过程中，形成对光的一些基础知识的认识，并能加以鉴识和运用来讲解一些简单的现象。 感情、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [ 授课重点和难点 ] 光现象的基础知识复习与运用 [ 教具和学具 ] 光源、投影仪、三棱镜、三色玻璃纸、硬纸板等 [ 课前准备 ] 请同学在课前把中考指导书上的知识框架整理好，能够自己整理概括知识点。把“学法指导”部分的 6 个问题预习一下，相互之间进行谈论与交流，把不理解的部分整理出来， [ 授课过程 ] 授课阶 段与时  教师主导  学生主体  谈论 间分配 请同学们依照自己的预习情况， 学生相互之间进 整理本章的知识框架，说一说， 行本章主要知识 你知道光现象的哪些知识点？ 点 的 归 纳 和 整 理，没有整理出 复习整 来的，引导学生 相互补充。 学生活动：利用实物投影 理知识 仪把学生的整理结果展 框架（ 10 示出来。 分钟） 让学生的预 习 情 况 得 到 认 可。 二、课堂 授课  同学们关于光学的知识作了 很好的总结与概括，在同学们归 20 分 纳的知识框架中的每一个知识点 钟）还有很多基本知识点。下面我们一起来复习光的基础知识。 问题：我们为什么能够看到生活中五彩斑斓的各样各样的物体？ 我们的生活是彩色的，但太 阳光是白色的，如何让我们看到 彩色的光呢？ 实验：光的色散现象 介绍光的三原色。 学生谈论与交流， 经过实验演示复习色光的混 合。 问题：透明与不透明物体的  学生：经过光的色散 试验，再次认识太阳光是 复色光，是由其中七种单 色光组成的。 颜色是如何判断的？ 问题：不透明的物体颜色是 丰富多彩的？ 复习颜料的三原色和颜料的 混杂 问题：光遇到不透明的物体 就会形成影子，但我们学过光学  学生谈论与交流  实验演示色 光的混杂能够借 助一般的投影仪 作为光源和两块 硬纸板（中间开 一 4cm× 4cm 的 孔）来实现。 元件还可以够成像，那么影和像的 含义各是什么呢？ 从科学意义上把影与像区分开来．影平时是指不透光的物体在光源的照射下，在物体后边留下的一个暗区称为影，影的边缘反响了物体的轮廓，它的几何形状和物体相似；而像是利用光学元件 ( 面镜或透镜 ) ，依照光的流传规律 ( 反射或折射 ) 使物体成像。  学生复习： 互问互答 互评。 学生谈论与交流 问题：光分为可见光和不能 见光，那么不能见光中红外线和 紫外线各有什么特点和应用呢？ 学生谈论与交流 三、例题 利用多媒体条件，与学生一 与习题 起进行 关于这一部分的习题 学 （ 13 分 习。 学生练习与谈论 钟） 四、概括 与学生一起概括本节复习内容， 与总结 部署中考指导书上的复习练习。 [ 授课资源 ] 设计本节复习课，旨在让学生概括出初中光学的主要知识点，重点解决光学的一些基本知识，为后续复习光的反射与光的折射知识做好准备。 参照南京市中考指导书的要求，建议在使用本节授课活动设计的时候，要让学生成为课堂复习的主体，结合一些简单的活动演示，提高复习课的学习兴趣和积极性，提高复习的效率。 二 [ 设计妄图 ] 本节课主要复习光的直线流传的规律和光的反射定律，主要依照学生的作业情况，发现本章内容中掌握的情况，有针对性地进行办理。在复习过程中结合实物的研究活动过程的重现，使学生能够在优秀的情境中自主复习。 [ 授课目的 ] 知识与技术 8 知道光沿直线流传及其应用，记住光在真空和空气中的流传速度 c＝ 3× 10 m/s。 理解平面镜成像的特点，能讲解平面镜应用的问题。 理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。 掌握基本的光路作图方法。 过程与方法 在复习研究平面镜成像的活动与研究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法， 感情、态度与价值观 复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中， [ 授课重点和难点 ] 光的直线流传规律与光的反射定律及运用 [ 教具和学具 ] 平