人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (55).docxVIP

第1。课时练习十三（2） 教材第86?87页。 .教学目标. 通过多种形式的练习.使学生能够正 确、熟练地计算两位数加两位数（进位）。 培养估算意识.培养运用数学知识解决 ?些简单的实际数学问题. 在一定的游戏情境中进行学习，增加学 习的乐趣，感受学习的快乐.获得成功的体验。 教学重食］ 巩固两位数加两位数的进位加法。 .故学难点. 提高计算的速度。 卡片,投影。 一、基本训练 口算。 小朋友.上打课我们学习了用竖式计算两 位数加两位数，今天我们来上一节练习课。 首先来看我们每天的口算练习.比一比， 哪个小朋友进步最快，出示口算卡片,抢答。 指名说8+54,42+9是怎么想的？ 找朋友： ?15+17 40+27 39+25 17+24 35+49 48+36 28+13 72-10 29+38 58+6 把得数相同的算式用线连起来C 3.列竖式计算 教陳:口算算得快,笔算也就快. 出示练习十三第1题：先说出每題得数的 十位上是儿苹计算。 18+33你是怎样算出来的？ 鈿十对先算什么，再算什么？ ■17+36个位上7加时等于几？怎么写？ 教師:小朋友，刖才我们做的题目都是两 位数加两位数,我们在计算时要注意什么昵？ 小结板书； 相同数位要対齐： 从个位加起 个位满匕向卜位进一° 二、 口算练习 练习十第87页第题. 订韋生为接在书上写得数,时间大约在2分饨 三、 竖式计算 在练习本