人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (69).docxVIP

PAGE PAGE 1 练习课（第 1 课时） ?教学内容 完成教科书P21~22“练习三”中第 7~14 题。 ?教学目标 进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地计算两位数加、减两位数。 提高学生的计算能力，培养学生的分析和判断能力。 会用所学知识解决生活中的实际问题。 ?教学重点 查漏补缺，提高学生计算的熟练度和准确度。 ?教学难点 能熟练而准确地计算两位数加、减两位数，培养学生的分析和判断能力。 ?教学准备 课件。 ?教学过程 一、复习导入 师：同学们，学习了两位数加、减两位数，你们有哪些收获呢？ 把你的收获和大家 说一说。全班交流，分享收获。 师：今天我们就对两位数加、减两位数进行梳理和复习。二、基础闯关练习 1.第一关：两位数减法计算的混合练习。 完成教科书P21“练习三”第 7 题。 指名学生板演，其余学生在教科书上做，全班集体订正。 【设计意图】帮助学生进一步掌握两位数减法的计算方法，提高学生的运算能力。2.第二关：两位数加、减法计算的综合练习。 完成教科书P21“练习三”第 8 题。 师：母鸡和小鸡走散了，根据它们身上的得数和算式，帮小鸡们找到自己的妈妈。 学生独立完成，再交流方法。 【设计意图】在练习中既可以提高学生笔算两位数加、减法的熟练程度，又可以让学生根据数据的特点灵活地进行判断，发展学生的数感。 完成教科书P21“练习三”第 9 题。