人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法（二）》教案公开课教学设计 (85).docxVIP

PAGE PAGE 1 2.1.3 两位数加两位数（练习课） 教学目标：1、巩固两位数与两位数的加法运算，加深加法意义的理解，为退位减法的学习做准备。 2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。 3、引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性， 使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。 教学重点：通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的运算技能。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 教学难点：通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。 教学过程： 一、创设情景，引入新课 1、学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？ 指名汇报。 2、总结得真不错。今天这节课我们继续来研究，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。 二、巩固练习 1、第一层次练习 (卡片出示) 口算： 24+9 32+8 48+7 55+6 20+49 85+10 93-60 64-6 2、第二层次练习 请每位小朋友写两道 100 以内两位数加两位数的加法算式 写完后每位小朋友用竖式算一算 小组交流：讨论每位同学的计算是否正确3、全班反馈 先分类，并说说为什么这样分？（可分为不进位加法和进位加法） 每类选一题说说计算方法，并比较计算时有什么相同地方， 有什么不同地方。 4、第三层次练习闯关游戏 第