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1、物化思考题思考(Class3) 1、物化思考题思考(Class3) PAGE / NUMPAGES 1、物化思考题思考(Class3) 第二、三章 P36 问题 1：将式 (2.5.12，即 Cp CV U V V V T T p p T p 改写为 Cp CV U V V V T T p p T p 请说明式右侧每一项的物理含义。 答： 右第一项表示系统内在动能的增添从外界汲取的热量； 右第二项表示系统内在势能的增添从外界汲取的热量； 右第三项表示系统对外做体积功而从外界所汲取的热量。 解说： 第一将这个等式看作是系统等压过程中热学量的变化关系。式左，明显表示系统吸热的总量。依据热一律，汲取的热量用来提高系统内能和做功。内能又分为内在动能和内在势能，若假定）动能仅与温度相关，势能仅与体积相关，则将上述三个量的改变与等式右侧三项 一一对应，即可获取它们的物理意义。 详细的进一步对应： 右第三项表示等压过程中系统温度变化惹起了体积变化从而做的体积功。 右第二项第二个因子表示等压过程中温升对体积的影响，第一个因子则是代表了体积变化对内能的影响；故，右式第二项表示等压过程中，系统内在势能的变化项。 右第二项第二个因子表示等压升温惹起的体积膨胀，第一个因子表示在此基础上因需战胜分子间作使劲等温膨胀时致使的内能增添，从而右式第二项表示系统内在势能的变化项。 联系等体热容定义式，表示温度变化对内能的影响，而温度影响内在动能；故，右式第二项表示等压过程中，系统内在动能的变化项。 P54 问题 2：从 例 给出的热容数据看出，物质构成越复杂，热容越大。请问为何？ 提示：与大学物理学过的能量均分原理相联系。 答： “物质构成复杂”应当是指  分子角度讲）构成物质的分子构造复杂，也就是说该分 子的运动自由度也较简单分子来得大。依据能量均分定理，系统从外界获取的能量 此处为热量），被均匀地分派在各个自由度上 每个自由度的热容均为 KT/2） 。而仅有三个自由度上的能量表现为温度的提高 分子动能的提高）。也就是说，高升相同的温度，复杂分子 所需吸热较简单分子更多。所以，物质构成越复杂，热容越大。 假如用数学公式来表示会更为清楚？） 这里并未考虑由原子构成的物质 晶体）的状况） 2 Q S P74 问题 3：请用文字表述 1 Tamb 的含义。并说明该式中什么东西视为已知？ 答： 系统由状态 1 经某一过程抵达状态 2；这一过程中，系统的熵变，总要大于等于环境 的熵变 系统实质热温商的线积分） 。 2 并且，能够依据二者大小的关系确立过程的性质。大于，对应不行逆；等于，对应可逆。 始、末状态以及转变的过程是视为已知的。 1 2  Q 熵是状态函数。 始、末 状态已知，则  S 已知；过程已知，则  1 Tamb  中的  Q 就已知， 积 分值也是确立的。 P81 问题 4：(1关于同一物质，假定它在相同的 请按着从高到低的次序，摆列出不同状态的熵；  T、 p 下能够处于“ 2+2”模式的 4 中状态。 (2与固液之间熵的差值对比，理想与非理 性气体之间熵的差值是大仍是小，为何？ 答： 理想气体、实质气体、液体、固体。 固液之间的熵的差值更大。 定性说明）固体向液体的转变后，本来规则摆列的原子或分子的构造被损坏 假如是晶体的话），单个原子在能够系统中“流动”，更为杂乱。而实质气体到理想气体的转变，不过增添了气体分子间的互相作用，并且，这类互相作用是轻微的， 必定条件下能够近似忽视的。 从热温商的线积分的角度来讲，固体到液体发生了相变过程， 更大，关于同一种物质，如水，固体到液体的温度明显比气体低，熵变化坚决更大） P70 问题 5：将熵增原理应用于例 3.1.9(2。 答： 依据计算，孤立系统 被绝热壳包起来的内部，也就是电阻器）的熵增 S =5.8J/K 0 。由 熵增原理可知，此过程是不行逆过程。 关闭系统） 此系统为绝热系统，熵增大于零，故为不行逆过程。因为过程中人为施加了电功，故反响不是自觉过程。 问题 6：将熵增原理应用于理想气体节流膨胀过程。 答： 理想气体节流膨胀过程是不行逆过程。 理想气体节流膨胀过程是一个关闭系统的绝热过程） S nCV ln T2 nRln V2 T2 依据理想气体熵的计算公式： T1 V1 ，关于理气的节流过程来说， =T1，V2 V1，所以S 0 ，所以理时令流膨胀过程属于不行逆过程。 理想气体节流膨胀过程： Q= 0， T1=T2。思路一：可设计一等温绝热膨胀过程，此过程熵 增添， S 0；思路二：因为绝热，左右压力不等，故此过程不是均衡过程，是不行逆过 程，故 S 0。 P83 问题 7 ： (1例 中，为何 S5 的贡献最大？ (2为何 S6 的贡献最