高考语文备考之正确使用标点符号含历年真题（含答案共19页）.docVIP

高考考点：标点符号 高考对本考点的要求为：正确使用标点符号。从近几年的考情来看，高考一般不直接考查标点符号的作用，而侧重于考查标点符号的使用正确与否。从题型来看，高考对标点符号的考查主要有两种考查形式：一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用正确或不正确的一项；二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。 标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。 1．正确使用标点——顿号 (1)(2017浙江，2分)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代赋予我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 A．甲　　　　　　　　　B．乙　　　　　　　　　C．丙 答案：B 解析：本题考查正确使用标点符号。乙中的“想象与思考”和“理性与善良”属句内同一层次的并列短语，中间应使用顿号。其余句中无标点错误，故答案为B项。 2．正确使用标点——逗号、分号、括号、省略号、破折号 (2)(经典题，3分)下列标点符号使用正确的一项是(　　) A．在滨海航母主题公园风筝节上，各式纸鸢迎风起舞。其中全国最大、直径30米的巨型软体风筝——滚地龙的放飞成为节日的一大亮点。 B．俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。 C．我国许多优秀的影视作品都是由文学作品改编而成的，如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高梁》(根据莫言《红高粱家庭》改编)……等等。 D．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。 答案：A 解析：本题考查正确使用标点符号。A项，“滚地龙”是前边提到的“巨型软体风筝”的名称，此处的破折号起解释说明的作用，使用正确。B项，联系文言句式“……者，……也”可知，“心者”后应停顿，加逗号；“心者，思想也”是一个完整的句子，后面的逗号应改为句号；“常人之心，年月可现”与“哲人之心，世纪方知”是并列的内容，中间的逗号应改为分号。C项，省略号和“等等”重复，去掉一个。D项，联合词组中不同层次的词语之间不可都用顿号，“小到家庭”后面的顿号应改为逗号。故答案为A项。 3．正确使用标点——引号 (3)(经典题，3分)下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A．小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什么？” B．每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生命！ C．苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。自三代以来，颇能论著”(《上韩太尉书》)。 D．“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！——让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。 【答案】C 【解析】A项，问号应改为句号；B项，将分号改为逗号；D项，最后一个句号应在后引号内。 点睛 在直接引语中，若引文独立而完整，那么句末点号应放在后引号内，引文中的其他标点符号不做任何改动；若引文不独立，所引用的话只是自己的话的一部分，那么不管其完整与否，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）。 4．正确使用标点——冒号 (4)请在下文的横线处填上正确的标点符号。 关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层 ① 即种族的革命和政治的革命。所谓“种族的革命”，自然就是“排满” ② 所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。胡适在 ③ 双十节的感想 ④ 中写道 ⑤ ⑥ 辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义 ⑦ ⑧ 【答案】①， ②； ③《 ④》 ⑤： ⑥“ ⑦。 ⑧” 【解析】本题考查考生正确使用标点符号