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- 2021-08-14 发布于广东
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要想给学生“一杯水” 教师要努力成为—— “常流水” 岁月匆匆,我们的国培已经接近了 尾声,回顾这几个月的生活不仅充 实而且快乐,培训中有专家的视频 讲座 ; 有同行们一起参与的在线研讨 ; 有同事们对各专题作业的借鉴与互 评。作为一名教师,我感到自己很 幸运。细数研修生活的点点滴滴, 我学到了知识,提升了自己的教育 教学水平,也收获了快乐 。 我非常认真的听看专家老师的报告,尤其是 关于师德的讲座,比如《师德标兵谈师德》 的讲座让我认识到新时期应该怎样做才能成 为一个真正的好老师。我努力提高自身的职 业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱 四、教材使用中的问题 岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自 己毕生的追求。通过学习,我受到了启发, 今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑, 敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教 给学生思考问题的方法,让学生学会思考, 敢于挑战,不盲从,不迷信。 在工作中要不断提高自己的师德修养, 不断提高自己的人格魅力,因为智慧需 要智慧的启迪,人格需要人格魅力的感 召。在工作中要不断更新自己的教育观 念,建立现代课程观、教学观、个人发 展观和教学评价观。 在工作中要不断 提高自己的专业水平和学术水平、要善 于发现自己教育教学过程中存在的问题, 善于学习、善于反思、善于研究,形成 自己的教学风格,提高实施素质教育的 教育是终生事业,是一个不断发展的过程,
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