[鄂教版]四年级语文下册大赛获奖教案2课《小松树》教案设计.docVIP

2．小松树 教课目的： 1．会认四个生字，会写六个生字，理解新词。 2．有感情地朗诵课文。 3．理解课文内容，懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。 教课重难点： 懂得“只有长得更高，才能望得更远”的含义。 教课准备： 生字卡片，挂图。 教课时间：两课时 第一课时 教课过程： 一．导入： 师简笔划出一棵小松树，发问：你们知道松树的哪些特色吗？ 二．认识自学状况： 1．小组生字红绿灯（检查生字学习状况） 2．指名读课文。 3．默读，归纳课文粗心。 三．怀疑问难。 四．指导学习书写生字。 1．察看字形，沟通记忆方法。 2．教师范写。 3．学生练写。 第二课时 教课过程： 一． 复习导入： 指名认读词语。 2．指名读课文。 二．师生互动： 1．自由读，画出中心句。 2．“只有长得更高，才能望得更远”是什么意思？联合生活实质说一说。 3．小松树是怎么理解这个道理的？读课文，思虑。 三．生自学课文，看看小松树的成长共分为几个阶段，每次成长的动力是什么，结果怎么样。 四．全班沟通。 五．指导学生有感情地朗诵课文。 六．学了这篇课文，你有什么感想？ 板书设计： ．小松树 只有长得更高，才能望得更远 小溪流的歌 教课目的： 1、能按要求仔细预习课文。 2、学会本课八个生字，会认 12 个生字。 3、能分角色有感情地朗诵课文。 4、感觉小溪流发奋图强、永不断步的精神。 教课要点：能按要求预习课