人教版二年级数学上册《2-6的乘法口诀》教案公开课教学设计 (17).docxVIP

PAGE PAGE 1 6 的乘法口诀 课 题 6 的乘法口诀 课 时 第 11 课时 教 学 内 容 教科书第 60 页 教 学 目 标 1、 使学生知道 6 的乘法口诀的来源，初步记住 6 的乘法口诀。 2、 能够正确而比较熟练的运用 6 的乘法口诀。 3、 通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。 教学重点 初步掌握 6 的乘法口诀。 教学难点 能够正确而比较熟练的运用 6 的乘法口诀。 教 法 引导迁移法 学 法 利用旧知自主讨论总结法 教学准备 小黑板、学生每人准备 36 根小棒。 教学过 程 师生双边活动 二次备课 一、复习 1、大家齐背 1～5 的乘法口诀。 2、把乘法口诀说完整。 （ ）五十五 三（ ）十二 （ ）四得八 （ ）四十六 四（ ）二十 （ ）五一十 （ ）三得九 五（ ）二十五 （ ）三得六3、写出乘法算式。 （l）5 个 3 是多少？ （2） 4 乘以 5 是多少？ 二、新课 今天我们学习 6 的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6 的乘法口诀”。 1、教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表 鱼（条） 1 2 3 4 5 6 （个） 2、引导学生列出乘法算式。1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？教师随学 生的汇报进行板书：1×6=6 6×1=6 2×6=12 6×2