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二年级美术教案-----五味瓶 二年级美术教案-----五味瓶 二年级美术教案-----五味瓶 二年级美术授课设计五味瓶 育英小学 xx 授课目 知目 ：培养学生的 察能力和 手能力，认识不相同色彩 与我 的各种不相同感觉。 能力目 ：通 甜、酸、苦、辣、咸五种味道的辨 ，学会用各种色彩、 形表 五种不相同的味道。 美目 ：培养学生 色彩的敏 感 ，初步掌握各种色彩在生活中的运 用。 感情目 ：在授课活 中，提高学生 趣和 作欲望，培养学生 生活的 良品 。 授课重点、 点：引 学生用不相同的美 形式（ 画或拼 ）来表 “酸、甜、苦、辣、咸 ”五种味道。 授课准 教具： 件，各种味道的食品，色卡等。 学具：水粉工具，剪刀，彩 等。 授课 程 一、故事 入 老 大家 来了一个好听的故事，我 一起来听听吧（ 件）。 “大魔怪要 寿辰了，小魔怪想我送他什么好呢？当他正愁着 来一 香味，随着香味 小魔怪 到了 “美味城 ”?? 些 西的味道可真美 ,我要把它 装 瓶子里送 大魔怪。美味城失去了味道 ??人 决定找小魔怪要回味道 .可小魔怪却 ,除非你 把 五种味道画下来和我交 ,我就把味道 你 ”同学 ,我 帮帮他 好 ? 二、新授 1 / 3 味道该怎么画呢 ?我们先玩个游戏感觉一下吧 . (一)、游戏 “味道猜猜猜 ” 1.老师这里有几种不相同味道的食品，请每小组的同学分别品尝一种，尔后由你们这组的同学表演吃到这种的味道时候的表情，让其他小朋友猜猜看。（要 求： (1)谈论生活中还有哪些食品是这种味道 (2)可以用哪些颜色表现这种味道，选择相应的颜色贴在色卡条上。 (3)时间 2 分钟，音乐停品尝、谈论结束游戏正式开始。） 2.每小组的同学分别表演刚刚吃的这种味道的表情，让其他同学猜。 1）你们从什么地方猜出来的呢？ 如：辣，脸红眼睛瞪大，嘴巴张开，伸舌头，吸气酸，缩脖子，眼睛睁不开 苦，皱眉，很难过，鼻子眼睛，嘴巴歪了，变形了咸，皱眉，撇嘴甜，眉毛，眼睛成了月牙儿，嘴角上翘 （ 2）组长报告谈论结果 生活中还有哪些食品是这种味道，可以用哪些颜色表现这种味道，将色卡条交给老师。大家对他们的谈论结果满意吗？请提出你的建议。 （二）教师示范 昨天老师吃了一种水果，味道好极了，感觉很愉快，我现在要把这种感觉画下来。（教师用水粉颜料迅速地以抽象画的形式把这种味道画下来）同学们，猜猜看，老师吃了什么味道的水果？ （三）作品欣赏（ 5 幅绘画作品、 2 幅剪贴画作品） 老师还吃了一些不相同味道的食品，并把自己的感觉画了下来，同学们，你 们看 (课件显现一件作品 ),猜一猜，老师有可能吃了什么食品？你怎么猜出来的 ? 2 / 3 这幅画是怎样画的？ (以作品欣赏感觉抽象画的魅力、及方法为学生作画做好铺垫。 ) 老师希望同学们也能象老师这样随意英勇地表现自己的感觉。同学们，和你这组的同学谈论一下，选择喜欢的方式（绘画或剪贴）共同表现自己尝到的味道，用你们的作品来帮助 “美味城 ”的人们，好吗？ （四）、学生作业，教师巡视指导 （五）作业显现，谈论（自评、互评、教师谈论）。 请小组长把你们做的作品来上来贴到相应的味道下面，组长解说。（自 评） 你们感觉他们的作品怎么样？谁来谈论一下？（互评）现在我们来看看小魔怪是怎么说的（课件） “同学们，看到你们这么认真的学习，并且创作出了这么美的作品，我决定把“五味瓶 ”还给你们。 ” 同学们真棒，来，给自己鼓鼓掌。 （六）小结下课。 同学们，我们的生活就像五味瓶相同，离合悲欢咸五味俱全，无论你遇到的是烦忧还是辛酸，老师希望大家都能以甜甜的微笑去面对。祝同学们每天快乐，快乐成长！ 3 / 3