2019(沪教版)三年级数学下册教案几分之几-优质教案.docVIP

2019 最新（沪教版）三年级数学下册教课设计几分之几 - 优良教课设计 教课目的： 知识目标： 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分构成的名称。 知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的观点。 能力目标： 经过着手操作、与人合作沟通，初步感知整体的守恒性，对分数的 含义有比较完好的认识。 感情目标： 领会分数与现实生活的联系，踊跃参加数学活动，产生对数学的亲 切感。 教课要点： 知道几个几分之一就是几分之几，形成“几分之几”的表象。 教课难点： 初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完好的认识。 教课准备： 多媒体平台。 教课过程： 1 / 7 一、情形引入 小胖去小巧家玩，小巧做了一个蛋糕请小胖吃，她把这个蛋糕均分 了 4 块，小巧吃了 1 块蛋糕，，小胖吃了 3 块蛋糕，小巧吃了多少个蛋糕？小胖呢？用分数来表示该是多少呢？这个就是我们要学习的知识。 [ 说明：创建小巧与小胖吃蛋糕的情境，给学生一个比较和蔼熟习 的情境，使他们感觉到数学与生活的亲密联系，数学识题随时随处伴 随在身旁，给学生以迷惑，随之让学生思虑，进一步激发学生兴趣， 更使本来乏味的分数题变得开朗、生动，经过进而使学生踊跃投入到 学习活动中去。 ] 二、研究新知 （一）认识几分之几 出示例题：把