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七年级下期英语工作计划4篇 七年级下期英语工作计划4篇 PAGE / NUMPAGES 七年级下期英语工作计划4篇 七年级下期英语教课工作总结4篇 七年级下期英语教课工作总结1 时间过得真快，本学期的教课工作马上结束。本学期，我担当七年一班的 英语教课工作。依据开学初拟订的教课工作计划，现就本学期教课工作总结如 下： 一、学生的基本状况 七年一班共有31人，大多半学生都是从乡村小学毕业的，他们的基础特别 差，拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣不浓。在我们班31名学生中间三 分之一的学生的基础比较扎实，学习态度仔细，对英语感兴趣，两名学生的智 力特别低，看着书抄单词都抄错，并且除了他俩，5名学生干脆都不学英语。 二、采纳的举措 1、教课过程中，注意抓惯例教课，以学生为主体，面向全体学生组织教 学，注意培育学生的听闻读写的能力。 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的 能力；此外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使学生更多地接 触英语。每堂课要用必定的时间让学生用所学过的平时用语和所学句型表演不 同形式的对话，也能够联合实物和图片等用英语进行简单的描绘，培育学生的 语感。 4、抓测试，重视讲评课，并进行考试剖析。5、为了增添学生的词汇量， 让学生每天累积5个单词，并每周检查一次。 6、在教课过程中我发现师徒结对也是好的学习方法，所以我采纳了师徒结 对活动。 三、教课方面 1、教课工作 1/10 自己对工作扎扎实实、脚踏实地，认为不论什么工作只需尽心全力地去 做，都会有一种成就感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得 水。第一，我仔细地剖析教材的编写特点及系统，懂得了中学英语一定要求掌 握的学习内容，而后就有的放矢地联合中学生的生活本质进行口语、词汇、句 型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿 插一些生动风趣的游戏活动以及中西方文化差异故事。经过这些活动，增强了 学生的英语学习热忱和兴趣。并且，我常常存心识地给学生们创建说英语的环 境，讲堂上也尽量要求他们用英语发问。总之，经过一系列的手段让学生领会 到学、用英语的乐趣，养成使用英语的优异习惯和意识。 2、学困生转变工作 学困生转变工作也是英语教课的一个重要环节。假如老师只着重优异学生 的教课那么我敢判定他的教课是失败的。好的教师应是经过抓两端，促中间的 方法达到班级语言水平的均衡、和睦发展。认识到这一点后，我常常利用课间 给差生补课。每次重点选择两个学生，依据讲堂里发现的不足给他们“加餐”。 这样频频地重复所学知识，大多半学生能对本学期的内容很娴熟地运用。 为了提高学生的成绩，我还组织了英语兴趣小组，采纳互帮互帮的活动形式， 使他们养成对英语的浓重兴趣。 3、其余工作 在尽量教好本学期教课内容的同时，我还给学生增补了好多课外知识，这 全部不单扩大了学生的知识面，并且提高了学生的学习踊跃性。 总之，本期工作中的成绩是引认为豪的，不足之处也是在所不免的。我相 信大家都同样，重要的是在下一学期的工作中不骄不躁，各项工作都能以更大 的转机去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬重眼光的敬羡，领导敬佩眼光的认 同！ 七年级下期英语教课工作总结2 2/10 作为xx学校的新成员，作为一个迈上讲台不久的年青教师，我特其余珍惜 此刻的学习和锻炼时机。这学期我担当七年级3班和4班的英语教课工作。为 了做勤学校交给我的教课任务，我对教课工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究 教法，虚心接受刘素君老师的尽心指导，并向本科组的老师学习。以下是 我在本学期的教课状况。 一、个人发展 我深知教课经验是在教课实践中不停磨砺和总结的，此中最重要的就是要 靠自己不停的学习来增补。教课工作，就是教与学的相互联系，相互增补。今 年暑期我仔细总结了过去一年的教课工作，并为自己下一步的学习成长拟订了 方向和目标。新学期开始以后，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇 到教课工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参加由继 续教育学院组织的各项培训，抓住每一个时机向外校的优异英语教师学习。在 详细的教课工作中，我踊跃探究教课方法，认识学情，稳扎稳打，稳打稳扎， 和学生共同成长。 二、教课工作 第一步：本校学生流动性比较大，且升入七年级从头分班，我也是首次接 手，所以开学之初的一个礼拜，主假如进行师生相互沟通认识，适应老师的教 学方法和初中英语学习方法，建立学习的信心，并培育班级的向心力。 第二步：以后的两个礼拜，我按照本校惯有的音标教课要求，踊跃向老教 师请教并创建性的教授音标，并获得了优异的教课成效，到本学期末，有相当 多一部分学生能够不在老师的帮助下自学拼读单词，并能自我探究单词记忆的 方法，这为