（语文A版）二年级语文下册教案 我们的夏天1.docVIP

我们的夏天 教学目标： 1.认识6个生字。会写6个字。自主积累词语。 2.学习课文，了解夏天的季节特点，激发学生热爱夏天、热爱大自然、热爱生活的情感。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点： 1.认识6个生字。会写6个字。 2.朗读课文。背诵课文。 教学难点：在朗读、背诵中体会夏天的特点，培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学准备：字词卡片、课文朗读带、投影仪、投影片（或教学挂图）。 教学时数：2课时。 教学过程 第一课时 一、课前聊天，创设情境。 1.同学们，现在是什么季节呀？你能用学过的词语或者一句话描绘一下夏天吗？在这么美丽的夏天里，你最喜欢干什么？ 2.揭题板书：我们的夏天 3.朗读课题，读准生字：夏 二、图文结合，初读感受。 1.“我们的夏天”是什么样的，让我们一起走进夏天来感受一下吧。（听课文朗读录音，整体感知课文内容。） 2.你喜欢这样的夏天吗？为什么？（联系生活实际，引导说出自己对夏天的独特感受。） 3.从课文中能找到你喜欢夏天的理由吗？如果有，就大声读一读。（了解课文内容，了解夏天的季节特点。） 4.（出示幻灯片或挂图）从图中能找到你喜欢的活动吗？如果有，就结合相应的课文读一读