九年级物理全册13.1分子热运动小组合作学习教案新人教版.docVIP

九年级物理全册13.1分子热运动小组合作学习教案(新版)新人教版 九年级物理全册13.1分子热运动小组合作学习教案(新版)新人教版 PAGE / NUMPAGES 九年级物理全册13.1分子热运动小组合作学习教案(新版)新人教版 “小组合作学习”课题研究之教课方案 学科：物理 教课内容：第 1 节 分子热运动 教师姓名： 教课目的： 1、知识与技术 ①知道物质是由分子构成，且全部物质的分子都在不断地做无规则的运动②能认识扩散现象，并能用分子运动理论的看法解说③知道分子热运动的快慢与温度的关系④知道分子之间存在着相互作使劲 、过程与方法 ①经过演示实验说明全部物质的分子都在不断地做无规则的运动 ②经过演示实验使学生知道物体温度越高 , 分子热运动越强烈③经过演示实验以及与弹簧的弹力类比认识分子之间存在斥力又存在引力 、感情、态度与价值观 经过演示实验激发学生对大千世界的兴趣。使学生认识经过直接感知的现象，能够 认识没法直接感知的事实。 教课重难点：扩散现象和分子间的作使劲是要点，理解扩散现象是难点。 课前准备：香皂、香水、酒精、红墨水、烧杯、水、热水、铅块、钩码课时安排： 1 课时 个人 教课过程 研修 一 赏识南宋诗人陆游的 《村居书喜》 中的两句诗 “花香袭人知骤暖， 鹊声穿树 情 喜新晴” （鼓舞学生解说这首所描绘的境界） ，提出两个问题①我们没有凑近花 景 朵就早已闻到了香味， 这是为何？②诗句中 “花香袭人知骤暖” 是说若闻到袭 导 人的浓浓花香，就能够判气绝温忽然变暖，作出这类判断的依照是什么？ 入 1、物质的构成 自主学习课本第  2 页第  2 自然段。 2、 用风趣的实验引入扩散现象 二 前方，大家已经学习了物质是由分子构成的知识。 但大家有没实用肉眼 自 看到分子运动？为何翻开一瓶香水很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里去 主 了？ 学 学生回答为何翻开香水瓶能闻到香味后，教师小结：是一些带有香味 习 的分子， 从香水瓶中挥发出来， 进入空气中， 向各个方向分布开来， 当它们抵达你的鼻子里，你就会闻到香味，我们把这类现象叫做扩散。 3、 学生察看两个实验： 演示实验：①在装有红棕二氧化氮的集气瓶与另一个集气瓶竖直方向对 三 口接触，把玻璃板抽掉，能够看到二氧化氮从下边的瓶子慢慢扩展到上边瓶内。 教 ②在一烧杯的水中，滴入几滴红墨水后，红墨水在水中逐渐扩散 师 发问：这两个物理实验属于什么物理现象？它说了然什么？ 导 学生回答以下问题，教师总结：上述实验是气体、液体的扩散现象，除了气体之 学 间能够发生扩散， 液体之间能够发生扩散外， 就连固体之间也能够发生扩散。 把 磨得很光的铝片和金片紧压在一同， 在室温下搁置 5 年再将它们切开， 能够看到 它们相互渗透约 1 毫米深。 学 4、 影响扩散快慢的主要要素 生讨 演示实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个相同的烧杯中装等量的凉 论回 水。用滴管分别在两个烧杯底注入一滴红墨水，比较两杯中红墨水的扩散现象。 答， 剖析实验现象，议论以下问题： 教师 （ 1）、 前方的几个实验能否说明分子在不断地运动着？ 小 （ 2）、 分子的运动快慢跟温度相关系吗？ 结： （ 3）、 你还可以对分子的运动做出那些推断？ 从宏 5 、分子间的作使劲 观上 扩散现象表示，分子在不断地运动。既然分子在运动，那么固体和液体 讲 , 为何不会飞散开，而老是聚合在一同，保持必定的体积？ 扩散 演示实验：两个铅柱接在一同，下边为何能够吊一个物体也不可以把它 现象 们拉开。说明分子间存在相互作用的引力。 是不 又由固体或液体压缩说明：分子之间存在斥力。 同的 四 物质 合 相互 作 接触 探 时 , 究 相互 进入 对方 的现 象 , 而从 微观 角度 来 看 , 它其 实是 不一样 物质 的分 子做 无规 则的 运动 到对 方物 质内 部的 结 果。 讲堂议论 1 、在长久堆放煤球的墙角， 若用小刀从墙上刮去一薄层， 能够看到里面 五 体现黑色，这是为何？ 交 流 2、烧菜时， 老远就闻到了菜的香味， 当菜冷却下来后， 香味就逐渐的变淡了，反 这是为何？ 馈 讲堂练习 分子动理论的基本内容是： (1)____________ ____ (2)______ _____ 六 (3)____ ___________ 。 巩 固 2. 不一样的物质在相互接触时 _______________ 现象，叫做扩散。 扩散现象表示了 提 物体里的分子 _________________。 升 3. 以下现象中，哪个属于扩散：（ ） A. 把糖块放入一杯水中，水逐渐变甜 B. 水壶放在火炉上加热，水逐渐变热 C.一盆水倒在水泥地上，水立刻散开 4. 同一种固体内的分子运动的强烈程度：（ ）