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运动员旺盛感研究述评 摘要：旺盛感指个体同时体验到活力和学习的一种心理状态，包含活力和学习两个维度。旺盛感是衡量运动员内在认知和情感状况的重要指标，对其进行研究有利于激发运动员潜能，进一步提升运动员运动表现，无论对运动员还是体育组织的可持续发展都具有十分重要的现实意义。本文介绍了旺盛感的概念和3种测量工具，梳理了旺盛感的相关理论模型，包括优秀运动员旺盛感模型、旺盛感社会嵌入模型、旺盛感个人成长整合模型、青少年旺盛感的动态过程模型，指出未来研究可开发中国运动员旺盛感的测量工具，联合个体与环境双重视角，揭示相关变量对运动员旺盛感的影响。在研究方法上采用纵向与横向研究相结合的方式，为运动员训练及体育组织管理提供相关启示与指导。 20世纪末，美国心理学家Seliaman提出积极心理学，它致力于研究如何发挥个体、群体、组织的最佳功能（optimal functioning）或获得旺盛感（thriving）等问题旺盛感常被视作个体成长和进步的检测指标，对于个体和组织都具有重要意义1 运动员旺盛感的概念旺盛感（thriving）的研究最早起源于20世纪中期，在医学领域，常常用“难以旺盛”来描述不佳的健康状态。在心理学领域，旺盛感被用于形容一种积极成长的心理状态。早期学者基于不同视角，对旺盛感进行了不同的概念阐释。如在社会学领域，Lerner等但目前旺盛感的研究多囿于工作领域，工作旺盛感的概念最早由Spreitzer等在组织行为学领域，Spreitzer等Gucciardi等总体来说，旺盛感反映了个体向上发展的轨迹，既能促进个体健康发展，又能帮助可持续型组织的建立。而借鉴至体育领域，培养运动员旺盛感也极有可能是提升运动员运动表现水平、促使其健康发展、建构优秀体育组织行之有效的途径。2 运动员旺盛感的测量由于旺盛感的研究起步较晚，在Porath等依据Spreitzer等基于旺盛感的二维因素结构，Porath等Niessen等综上所述，旺盛感测量工具的有效性在各个领域均得到了一定的发展与应用。在对运动员旺盛感的测量中，Gucciardi等3 运动员旺盛感的理论模型3.1 优秀运动员旺盛感模型Brown等3.2 社会嵌入模型基于自我适应论旺盛感的社会嵌入性一是来源于旺盛感的二维度构念（工作和活力），二是将旺盛感视作一种特定情境下的心理状态前提假设，上述两点均与社会支持系统紧密相关3.3 个人成长整合模型在自我决定理论基础上，Spreitzer等3.4 青少年旺盛感的动态过程模型Benson等4 研究展望4.1 开发中国运动员旺盛感的测量工具近年来，旺盛感测量工具不断完善。但测量工具的适用性、有效性仍有待进一步检测。国外针对运动员旺盛感的测量已有初步研究，但对国内运动员旺盛感的研究尚处于起步阶段，因此缺乏本土化验证，应用也较为匮乏。因此要基于验证旺盛感在国内运动员的维度结构，修订或编制运动员旺盛感的本土化测量工具，依托虚拟现实技术、脑电技术，开发更具有情境性、有效性与针对性的测量工具。4.2 基于个人成长整合模型的运动员旺盛感研究旺盛感表明个体在某种特定情境下的状态，而不是一种稳定的个体特质。这种状态不是固定不变的，会因个体所处情景的变化，而呈现不同的状态水平。前期联合个体与环境双重视角，对运动员旺盛感影响因素展开的研究较为缺乏，多囿于以个体或环境单一视角对运动员旺盛感影响因素进行考察。而旺盛感个人成长整合模型提出，外界因素通过自我决定改变个人行为，进而引发旺盛感。因此，要对处于体育组织中的运动员旺盛感展开研究，联合个体（如心理坚韧性、动机类型、应对策略）与环境（如人际支持、团队凝聚力）双重视角，全面系统地揭示相关变量对运动员旺盛感的影响，并对内外部因素的内在联系予以关注，以期为训练及组织管理提供相关启示与指导。4.3 增强运动员旺盛感的纵向研究以往研究多采用横向研究的方式，虽能明确变量间因果关系，但也存在一定的局限性。旺盛感作为一种动态状态性心理变量，若只采用单一的纵向研究方式，无法准确反映其动态变化规律。因此，可采用纵向研究的方式追踪其动态变化规律，以期在较长的时间内，揭示运动员旺盛感的作用机制与内在变化规律。未来可采用纵向研究与横向研究相结合的方式，对运动员旺盛感的概念属性、内部成分、影响因素、作用效果、发展脉络等内容进行深入研究。