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?人间词话?十那么知识讲解
?人间词话?十那么知识讲解
?人间词话?十那么知识讲解
?人间词话?十那么
学习目标
1. 认识王国维及出名的文学谈论作品?人间词话?。
2. 学习王国维的诗歌鉴赏理论 ,提高学生诗歌鉴赏的兴趣和能力。
知识积累
文学知识
词话
谈论词、词人、 词派以及有关词的本领〔简要表达诗词或小说、戏剧等作品中的故事和
根本内容〕,作为介绍和考订的著述,始于宋代。最早的词话专著是宋杨绘的?时贤本领
曲子集? ,今佚。出名者有清代陈廷焯?白雨斋词话? 、王国维?人间词话?等。
王国维与?人间词话?
王国维〔 1877—1927〕,浙江海宁人,字静安,号观堂。我国近代在文学〔人间词〕 、美
学〔人间词话,红楼梦谈论〕 、史学〔观堂集林,殷周史〕 、哲学〔受尼采叔本华,较悲观〕 、
古文字、考古学〔对甲骨文的研究成就颇深,提出二重凭据法:运用 “地下之新资料 〞与古文
献记录相量印证, 以考古代历史文化, 成了一种公认科学的学术正流。 〕等各方面成就卓著,
是公认的国学大师。
但天妒英才, 王国维 50 岁时投湖自杀。 对其自杀的原因有很多讲解, 概括起来有两个:
一是表层原因:王国维关心时政,封建忠君思想比较浓郁,对晚清民初的政局心灰意
冷,未能承受公民党北伐的心理冲击。二是深层原因,王国维受叔本华思想影响很重, 悲观
情绪很深, 性格内向,用今天的话说,有必然的心理疾病,因此才不能够承受外界的压力而自
杀。
人间词话是谈论历代词作的责怪著作。从形式上看,他采用的还是传统的残丛小语式
谈论方式。所谓残丛小语,意思就是一那么一那么的谈论,前一那么和后一那么之间没有什么关系,
不是首尾贯穿长篇大论的论文。 可是,若是我们仔细阅读人间词话,就会发现,它与传统的
词话有实质的差异,那就是,王国维在整个 64 那么谈论中有自己的主线,有较为清楚内在的
逻辑。 这个逻辑就是:什么是境地, 词作最高的境地的标准是什么,作者经过怎样的方式才
能创立最高境地。自然,他还有一个最出名的三境地说,意思是,人生如词作,也须有三种
不同样之境地,等等。
字词汇总
语音
餍.〔yàn〕 缧.绁.〔l éixi 〕è 婉慝.〔t è〕 蓦.(mò) 遽.〔j ù〕 为.(wéi): 被动
重点字词
1.有境地那么自成高格..:崇拜的风格。
2.此在豪.杰.之.士. 能自成立耳:有才华的诗人。
3.然遽.以此意讲解诸词:匆促、草率。
课文精要
理清结构
所选的十那么,涉及到三个方面的内容:
第 1 段:总纲,提出 “境地 〞说,概括境地的意义。
第 2-6 段:从不同样角度论述 “境地 〞问题。
第 7-10 段:谈诗人的思想和艺术修养。
掌握重点
第 1 页
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二、什么是境地
三、境地怎样创立〔一〕情真
四、境地怎样创立〔二〕入乎其内,出乎其外
五、何为最高境地〔一〕无我之境
六、何为最高境地〔二〕不隔
什么是境地?
词以境地为最上。 〔第一那么〕
何谓境地?
袁行霈: “境地是作家的主观感情与客观物象互相交融而形成的、足以使读者陶醉此中
的想象世界。 〞
朱光潜: “在心领领悟一首好诗时,都必有一幅画境或是一幕戏景,很生动地突现于眼
前,使他神魂为之钩摄,假设惊假设喜,刹时无暇旁顾,忧如这个小天地有独立自足之乐,其他
偌大乾坤宇宙,以及个人生活中所有憎爱悲喜,都像在刹时间烟消雾散去了。 〞
境地怎样创立?
〔一〕情真
境非独谓光景也。喜怒哀乐,亦人心中之一境地。故能写真光景、真感情者,谓之有
境地。否那么谓之无境地。 〔第六那么〕
这一那么写的是怎样创立境地的问题。王国维认为只有真人才能创立境地,真人是什么
样的人, 能写真光景、 真感情的。 什么是真光景?能够写出光景的风范, 而不是刻板的描摹,
只追求形似。什么是真感情?发自肺腑,真挚的感情,非虚情假意,无病呻吟。这两者之间
的关系是这样的,有真感情才能写出真光景,王国维说: “感情真者,其观物亦真。 〞
词至李后主而眼界始大,感想遂深,遂变伶工之词而为士医生之词。 〔第十五那么〕
李煜是王国维极为尊敬的词人,有千古词帝的称号。李煜为什么能有这样成就?王国维
认为:李煜改变了词作的属性与表现力。
词作本来可是是供歌舞弹唱、酒席宴间娱乐的,这个用途决定了其内容与风格必然是
香艳的,不是卿卿我我, 就是写男欢女爱。李后主先期的词根本也是这个路数,可是他亡国
被俘此后,感想深了,眼界大了,词作清爽了、清静了,更感人心魄了。
词人者,不失其赤子之心者也。故生于深宫之中,善于妇人之手,是后主为人君所短
处,亦即为词人所长处。 〔第十六那么〕
王国维说李煜因为生活环境的因素使得他有赤子之心。赤子就是少儿,少儿的特点就
是单纯,没有尔虞我诈的心计。李煜自然有这样的优势,文学作品自然也需要这样。
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