《今天怎样做教师》读书心得体会.docVIP

《今天怎样做教师》读书心得领悟 我 无论做什么工作，都需要有一个自己的 划，有自 己的一套方法，下面是 XX精心 您整理的“”， 供参照， 希望您喜 ！ 1 了《今天怎 做教 》，感觉 深。 得 是一本既能 一 教 指明方向，又能提升教 涵养和学 水平的好 。 第一 本 ，你不会感觉辛苦，因 中到 是生 形象、 近生活的故事，在 里你能够从一个又一个真 的故事中 悟教育的真 。从小徒弟 着 常的小石 到市 价， 悟到一个人的价 关 要看他把自己定位在哪里；从小伙子手抓小 逼智者卜 生死， 人 理解一个人的命 运完满掌握在自己手里?? 其次，此 能 用独到的眼光看教育，以 的 度提 建 。今天怎 做教 ？ 是 多人都在研究的 。  是啊， 在当前做一名合格的人民教 确 是挺不简单的。 教 的工作是辛苦的，教 的工作是忙碌的，但我 教 的成就感 -- “桃李 天下”的幸福，也是无人能及的，教 的价 是永远的。 那么，那么站在 21 世 的今天，特别是在新 改背景下的今天，我 理想中的教 是怎 的呢？在我 的心 中应该建立起什么样的教师形象呢？读了《今天怎样做教师》这本书，给我好多启示。 教师要用爱心去开启学生心灵的窗户 教师要忠实地履行职责，必定要有强烈的责任意识。如重庆市开县优秀教师集体在两次忽如其来的灾害中，无论个人和家庭的安危，全力保护和抢救学生，他们在做这种选择时，常说的一句话是：“我是老师。”“我是老师”，一句普一般通的话，但它掷地有声！“我是老师”反响了一名教师强烈的责任意识，这种责任意识表示教师形成了肩负责任和履行义务的自律意识和人格涵养，这是新时期师德的一个核心内容。 教师要以崇敬、高昂、乐观的态度生活 若是说一开始是被这本书的名字所吸引，那么当我一翻开它，读了第一个案例，就不知不觉陶醉其中，舍不得放下了。它就是王晓春教授所编着的《今天怎样做教师》一书。 在这本书中，王晓春教授对收集的 100 个经典教教案例进行了一针见血的议论。读完这本书，我突然感觉随着教育 改革的不停深入，授课理念的不停更新，特别是新课程的改革，对我们教师提出了更高的要求。 在现在形势下，我们应该怎样做教师？怎样做一个合格的教师？好多老师都感觉现在当老师太难了，常常内心茫然，慌张失措。而我在授课过程中碰到学生违反课堂纪律， 他 行教育 ，也常常 得黔 技 。 了《今天怎 做教 》 本 ，自感觉益匪浅。 第一 现在社会有 多的老 得做好一名老 太 了 一 。 了此 ，我找到了答案。原因是我 的工作方法太 了，而且多年如一日， 化不大。可是是一 “ 管”，一 “奉献 心”。 管不 效，就用 心感 ， 心感 不了，就更加 地管理，再无论事，只好借家 的手再来“维修”了。可是学校管不了的学生常常家 早就失控了，家 在期望老 把他的孩子教育 来呢！于是没棋了。剩下的只有牢 、无奈和疲 。在 本 中 我 供应了好多的案例都 得我 学 和借 。 有的老 一味的相信 的力量，以 教 只要 学生以 ，最不听 的学生也会“感恩”而改正缺点。 种 象，王 春教授 地指出：“好多教 都是 ，想用‘关 ’ 来学生的‘感谢’。 教 一 情愿地以 ，学生一感谢，就会改正缺点。可 是 在的孩子由于家庭的溺 ， 感恩心 越来越冷淡。 你想，你关 再多，能超 家 ？家 关 了那么 ，那么 大的力度，都没能使孩子听 。您的 怎么就那么灵呢？” “千万不要以 能包治百病， 不属于 能力。??”可 在 本 里，王老 案例中老 行 的 价很 ，一 血。 在 中 指出大量的案例中存在着教 思 方式 于 及一些非 化的反 。比方碰到 子就急躁，碰到失 就沮 ，略不满意就埋怨，怨言满腹， 影自怜，工作情 化等等。 老 在碰到学生 ，很少假 多种可能，只作 因，而且 都 因。在更多的情况下，教 根本不 原因，甚至不想知道原因，只要你达不到我的要求，上来就管，就批。比方 火，比方 抄作 ，比方 家 打 起诉?? 哪里是教育， 可是在“管孩子”，没有学 教育 的人，也完满能用 种方式工作。可 ，在今天 个知 爆 的年代， 做老 越来越 。 只有不停的提升和充 自己，同 也要不停的 角色才能当好一个合格的教 。 那么今天终究怎 做教 ？引用此 中的一段 ：光有 优秀的 德是不 的，光激情燃 是不能够的， 要有科学的 思 方式，真切的 水平。 4 假期里，我 了王 春老 的《今天怎 做教 》。 本 收集并点 了 100 个教教案例。 完王老 的 本 ， 体的感 就是“ ”。他符合现在教育的 ， 的教育案例 行 ， 予详尽的指 。 我 领悟到教育理 怎样合适有效地 用到 教育授课中