蒙太奇作用及表格现形式.docxVIP

精选文档 精选文档 羀 莇羅 薇薅 蚅莇 莁袁 聿芃 莆膄 螄芇 螂肃 薇袅 膅肈 袄膇 膃肀 艿肄 膈蚇 羄肇 芀芁 羁蚆 羇芆 肄羇 蚁薂 蒈羄 螆袅 膄羇 肂螃 膀膂 蒄蚈 芄袇 蒂螀 薈螄 薇芇 芄螈 蕿羁 莀肂 芆袆 莄蚈 羀膂 螈薄 肅蒅 蒃薈 蒁膀 蒀袂 肈肅 薃蒈 袂莁 羈蒅 袇羈 蚃莈 芃薂 蚀蚃 蚆薇 螃莈 莀袃 膇芅 莅膆 袃芈 螀螀 衿薃 蒇螅 袃腿 膁肁 芇肅 膆莄 羃聿 薂节 罿莃 羅芇 肃罿 羃艿 蒇袅 羈袆 膂衿 肀蒁 腿膃 螇蒆 节蝿 蒁蚂 袁螆 薆肅 莂蝿 袂羃 荿肄 芅袈 蒂虿 芃袀 肀薇 莈螂 蒂螄 葿莆 薈聿 膆莁 薂蚅 袀薇 芀莇 袅羀 羆蚅 芁薄 蚈罿 羈蕿 肆薅 蚂螅 莀膇 蚇莃 肅蒅 肃肇 袈蝿 蒆羂 膅莅 膀芈 薀肈 芅薁 芅PAGE PAGE7 精选文档 PAGE 第十四讲: 蒙太奇的作用 AND 基本形式 若干个镜头，经过组合后，能表达一个完好的意思，并产生 了比每个镜头独自存在时更丰富的意义。 一、蒙太奇的作用 （一）组成作用 (1+12) 实验一：库里肖夫效应 1、有人拍吊装货物，不论动作有多慢用一个镜头整整拍了 3 小时，记录了整个过程，错在哪处？ 2、《大秦腔》影视城只有几处房子和很短的一条 街，为什 么在片子里看起来是感觉生活着上百户人家的大街道？ 1、压缩时空：免却次要的环节。 （二）、创建时空作用 2、扩展时空 ：延伸时间，扩展空间． 经典例证：《战舰波将金号》的“奥德萨阶梯” ，共155个镜 头，放映时间 5分钟。 “我本能地感觉时间是显然的擅长实质时间”—马塞 尔·马尔丹． “延伸时间的电影手法在奥德萨阶梯上大规模屠戮的场 景中，达到最充足、最完满的程度” 。－约翰·霍华德． （三）形成节奏 短镜头组接，节奏加速。 长镜头，节奏迟缓。 （欧洲电影多用长镜头，《俄罗斯方舟》全片只用一个镜头，表现摄像和导演的艺术和技术功底。） （四）、声画联合 声音与画面有机联合，相互作用，组成特别的声画联合的形象，产生新的涵义，进而深刻地揭露人物的心里活动。 1、声画合一 2、声画分立 3、声画对位 三种方式 1、声画合一 画面中 的视像与声音同步、相互配合，以增强画面的真切 感，提升视觉形象的感染力。 2、声画分立 声音与画面形象不一样步、各自独立、相互剥离，声音以画外 音的形式出现，进而制造出一种联想的情形。 3、声画对位（立） 声音与画面形象在节奏、情绪、氛围、内容、偏向等性质上 的相反、差别和对峙，使各自的特点在对照中更加鲜亮。产 生某中新的含义或潜台词，分头并进，而又同归殊途。 差别的东西相会集、 从不一样的要素上产生最美的和睦这是对 立的一致。 1、声画合一 你笑我也笑 2、声画分立 你笑你的、我笑我的 你笑我哭 3、声画对峙 二、蒙太奇的表现形式 叙事蒙太奇 表现蒙太奇 连续蒙太奇 平行蒙太奇 交替蒙太奇 重复蒙太奇 比喻蒙太奇 对照蒙太奇 心理蒙太奇 抒怀蒙太奇 表达蒙太奇：是讲故事的主要手法，就是将个别镜头次序摆列，连续地流利表达故事。它能够表达情节的发展和动作的连结性，给人以理解流利、脉络清楚的艺术印象。 表现蒙太奇：是把个其余镜头组合在一同，经过两个形象之间的矛盾，造成一种观点，寓意、或联想，产生特别的艺术感染力。 七、蒙太奇表现形式 （一）连续蒙太奇 沿着一条单一的情节线索，依照事件发展的时间、逻辑次序，有节奏的连续叙事。 长处：叙事线索单一、自始自终，脉络清楚，观众易于理解和接受，电视教材大多采纳这类形式。 弊端：缺少时空与场面的变化，没法直接睁开同时发生的情节，不利于归纳，易造成平淡无奇之感，影视剧中极少独自使用。 （二）平行蒙太奇 把不一样时空或同时异地发生的两条或两条以上的情节线索并列表现，分头表达，最后一致到一个完好的构造中。 长处：1办理剧情能够删省过程，以利于归纳集中，节俭篇幅，增强节奏。 几条线索平行并列表现，相互衬托，形成对照，拥有很强的艺术感染力。 （三）交替蒙太奇 又称交错蒙太奇，它将同一时间不一样地区发生的两条或数条情节快速而屡次地交替间接在一同，此中一条线索的发展往 往影响此外线索，各条线索相互依存，最后回合在一同。 长处：惹起悬念，造成紧张的氛围，增强矛盾矛盾的尖利性，是掌握观众情绪的有力手法。 （四）重复蒙太奇 又叫复现式蒙太奇，是将同一个镜头在重点的时辰频频出现，增强观众印象，以达到刻画人物、深入主题的目的。（《黄土地》三次取水） 长处：纯真的重复，会造成单一、无聊的感觉，而适合的重复能够起到重申、突失事物某种含义的特别作用。 电视教材中运用适合能够加深学生对学习内容的理解和记忆，起到重申的作用。 （五）比喻蒙太奇 经过一个详细的形象或动作做比喻，委婉而形象地表达创作者某种寓意或一个抽象的观点。这类手法常常将不一样事