蒙氏教具介绍.docxVIP

精选文档 精选文档 膄 袄薈 膂蒂 芈芃 膇蒄 羄膀 艿肁 羀膃 羆蚅 肃蒈 蚀PAGE PAGE20 精选文档 PAGE . ... .. 蒙台梭利说过 “我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作，孩子的工作。工作是人性的一种表现。孩子跟成人同样，没有工作心中不安，让孩子去选用感兴趣的资料，去亲身着手操作，在摆弄过程中，自我探究、自我学习、自我发现、自我建立、自我发展。将难以理解的数学知识加以剖析统合，认识逻辑性的数目观点。它给孩子们带来心智空间的拓展、本性的激发和生命健康发展，将对孩子们的一世产生深远的影响。 蒙台梭利教具88件套装作用： 一、感官教育 1、训练少儿各样感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。 2、训练少儿鉴别力及手眼协调能力。 3、训练少儿察看、分类能力，培育注意力。 4、成立几何图形意识，自由拼组。 5、培育少儿审美能力。 6、培育少儿学习兴趣及求知欲念。 二、数学教育经过操作活动，将难以理解的数学知识详细化、形象化、使少儿易于理解。 1、培育少儿初步的数目观点。 2、培育少儿逻辑思想能力，理解能力，判断能力。 3、进行加、减、乘、除运算。 4、学习空间、时间观点。 5、学习守恒。 三、语言教育及科学文化教育 语言教育： 1、培育少儿认读能力。 2、培育少儿书写能力。 3、培育少儿听、说能力。 . .. .c . ... .. 4、赏识文学能力。 5、培育少儿初期阅读。 6、培育少儿优秀的思想道德质量。 科学文化教育： 1、培育少儿爱科学的感情。 2、培育少儿掌握认识事物的方法。 3、培育少儿的好奇心、求知欲。 4、指引少儿接触四周世界，增强环保意识，获取科学经验。 5、学习民族文化，培育民族骄傲感。 四、平时生活教育 1、培育少儿掌握基本生活技术，养成优秀的生活习惯。 2、培育少儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。 3、指引少儿学习礼貌用语。 4、培育少儿大小肌肉的灵巧性。 5、培育少儿初步的自控能力。 6、培育少儿交往、合作意识。 7、培育少儿健康的情绪、感情。 8、培育少儿初步的责任感，促使少儿个性、社会性的发展。 9、培育少儿社会适应能力，学会做事，学会生活。 蒙氏教具88件套包含以下教具：平时生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。 . .. .c . ... .. 一、感官教育教具 1、插座圆柱体 由4组圆柱体构成.培育小孩鉴别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体次序对应培育逻辑思虑敏锐察看能力；掌握圆柄可作握笔练习和写字前准备. 2、音桶两个木箱中各有6个木制圆筒构成,圆筒装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不一样资料,摇动时发出强弱不一样的声音.培育鉴别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动. 3、构成三角形由5盒不一样的三角形块构成.透过视觉认识三角 形,经过对多边形的组合与分解认识三角形与多边形的几何关系和相等观点. 4、长棒由10根方长棒构成.透过触觉、视觉的鉴别,在知觉上对长度的差异有正确的认识,发展手、眼与肌肉的协调性；数学教育 （量,基本运算、十进位、分制系统）的直接准备教具 . 5、棕色梯 由10块长方体构成.透过触觉、视觉的鉴别在知觉上平等次的差异有充足的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;认识递进、递减 . .. .c . ... .. 的关系;学习长方体的观点；培育逻辑思虑次序性和专注察看能 力. 6、二项式由木制立方体和长方体共8块构成,培育视觉对峙体空间的认识和数学思虑能力,可作计算体积（a+b）3 7、色板由3盒各样颜色的小色板构成,培育少儿分辨颜色的对照和色彩的色感与组合；共91片色板. 8、几何图形嵌板一个6层图形嵌板抽屉的木橱,1个木柜示,几何嵌板36块、几何图形卡片99构成.经过肌肉和触觉的联合,帮助少儿视觉认识现面几何图形,发展手眼协调,注意力与察看力.平面几何学的预备. 9、三项式 木制立方体和长方体共27块构成.培育视觉对三次元的鉴别能力,数学的思虑能力,可作为三项式（a+b+c）3的代数教具使用. 10、重量板 是由重、次重、轻3种板各6块、木盒一个构成,培育少儿鉴别轻重的感觉和判断力. . .. .c . ... .. 11、几何立体组 包含长方体、正方体、球体、椭圆体、卵形体、三角体、圆柱、 圆椎、三角椎、四角椎、还有11枚与上述几何的一侧面相等的投影板构成.培育少儿对实体的感觉,认识各样几何体,认识其特点,进入几何学的准备,刺激肌肉的感觉. 12、触觉板 由13块表面粗拙和圆滑程度不一样的木板构成.培育粗拙与圆滑的触觉感和剖析、比较的思想能力. 13、彩色圆柱 由4盒、每盒10个圆柱构成.培育视觉上辨别大小、对应观点,发展手眼动作的协调