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活动名称:颜色配对
活动目标
1.认识红、黄、蓝三原色,能经过辨识将相同颜色的物体进行配对。
2.在游戏中体验两物体间的色彩关系,发展察看、鉴别能力,培育优秀的操
作习惯。
3.愿意参加游戏活动,体验游戏与操作的乐趣。
活动要点
认识红、黄、蓝三原色,能将相同颜色的物体进行配对。
活动难点
在游戏中体验两物体间的色彩关系。
活动准备
1.知识经验准备
能说出1-2种生活中常有的颜色。
2.物质准备
(1)教具:“色板”,磁性黑板一块,红、黄、蓝三色表记卡,红、黄、蓝皱纹纸大花各一朵,歌曲《找朋友》,钢琴曲《化蝶》,红、黄、蓝皱纹纸剪成的彩条,红、黄、蓝三色蝴蝶图片若干张。
(2)学具:“色板”,白色图画纸每人三张,红、黄、蓝色广告色三盘,水
彩笔,涂有半边颜色的蝴蝶图案若干份,《操作册》第 1册第1-2页。
活动过程
1.预备活动
少儿每人胸前分别戴上红、黄、蓝色的蝴蝶图片,教师手持红、黄、蓝色大花。师幼相互问候,走线。
线上游戏:师幼在钢琴曲《化蝶》的音乐声中一起变换两臂动作--叉腰、侧平举、振翅做蝴蝶飞状。
师:“请红蝴蝶飞到和你颜色相同的花朵前方游戏吧!”(相同方法请黄、蓝色的蝴蝶对应找花游戏)
2.集体活动
(1)认识红、黄、蓝三原色。
①教师出示红、黄、蓝三朵花,请少儿察看并说出花的颜色分别为“红花、黄花、蓝花”。
②挨次
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