蒙氏教案展示页.docxVIP

精选文档 精选文档 葿 芅膄 袅袈 节肂 芈膃 莅肇 羂蝿 螀聿 肇蒁 蒅蚆 莃蝿 蒂芀 肀羃 薅芅 螄虿 衿薂 袈芁 薅袅 膄蕿 蚁葿 薇袄 蚅蒄 薅葿 聿螀 蚀膂 螅芇 螂荿 螁羁 荿莂 袄薄 膃羇 薃袀 膈蚀 羄膃 薄袇 羁袇 羇膂 肄螂 羅袇 蚃肈 羀蒀 膄蚅 肂螈 膁艿 蝿肂 膄芄 蒃蚈 袂薀 蒇芀 薈袃 袃薈 芀蒇 薀袂 蚈蒃 芄膄 肂蝿 艿膁 螈肂 蚅膄 蒀羀 肈蚃 袇羅 螂肄 膂羇 袇羁 袇薄 膃羄 蚀膈 袀薃 羇膃 薄袄 莂荿 虿螁 肇螂 羅螅 袀蚀 蒈聿 膇薅 膂蚅 薁薇 膆蚁 芇膄 薂薅 罿袈 艿衿 莇螄 羃薅 螁肀 羈蒂 蒇莃 莄蒅 腿肇 螇螀 蒆羂 螅莅 袁芈 螀节 薆袅 袂芅 薃葿 蕿薀 蚆蒄 芃膅 肁蚀 莈膂 螆肃 蚄肆 螃蚇 肇莀 袆蚂 肅肆 芀袈 膀羂 羆芁PAGE PAGE12 精选文档 PAGE 蒙氏教课展现页 (平时生活领域) 工作名称： 走线活动 工作准备： 蒙氏线 直接目的： 1、发展少儿肢体与大脑控制的协调能力、均衡能力。 2、学习正确的走线姿势。 间接目的： 培育少儿的专注力与独立性。 合适年纪： 4岁 操作过程： 1、教师介绍活动。 2、少儿脚踩在线上，身体直立，眼睛直视前面。 3、慢慢的把一只脚放在另一只脚的前面，后脚脚尖接着前脚脚跟，顺着线走，两脚交替行进。 4、少儿前后两人距离适中，不要太近免得互相影响。 5、行走时速度迟缓，沉稳稳固的走。 活动延长：头顶小沙袋、手拿托盘进行行走吸引力：脚跟脚尖挨着交替行走。 错误控制：双手自然下垂，脚尖先正前面迈出，不可以向内或向外迈步。 注意事项：教师注意少儿行走时的间距与速度。 工作名称： 工作准备：  五指抓 托盘、装珠子（或芸豆等）的碗  1只，空碗  1 只 直接目的： 间接目的：  练习五指的灵巧性，发展手眼协调能力培育少儿的专注力和独立性 合适年纪：4-5岁 操作过程： 1、交代工作名称；取教具；双手拿托盘，放在工作毯中间。 2、双手从盘中拿碗，（双碗上下叠放）先取放物体的碗放在 左边，空碗放在右边（两碗应挨上） 。 3、教师示范：张开右手五指，慢慢地移向左碗抓起珠子平 移到右碗上方，手指张开，将珠子放入右边碗中。 4、教师频频做直至作侧碗中没有珠子，再从右边抓回左边。 5、工作结束。送教具 活动延长： 练习抓乒乓球、芸豆等 吸引力：抓、放的过程中的声音。 错误控制： 手握紧，珠子为洒落。 注意事项：依据少儿的状况加深住的难度 工作名称：三指抓 工作准备：托盘、弹力球、装弹力球的碗 直接目的：学会用拇指、食指、中指协调持物，控制小肌肉的力量，夹往物件。 间接目的：培育孩子的专注力、独立性与认真做事的态度。 合适年纪： 4-5岁 操作过程： 1、教师介绍工作。取教具。 2、双手从盘中拿碗，（双碗上下叠放）先取放物体的碗放在左边，空碗放在右边（两碗应挨上）。 3、教师示范：张开右手拇指、食指、中指协力抓住一个弹 力球，平移到右边的碗上方，轻轻放入，频频做直至所有移入右边碗中。 4、换手再从右边把弹力球抓回左边碗中。 5、“感兴趣的少儿能够到教具柜中取教具，教具从那边拿来送回哪里去。” 活动延长：将弹力球换成其余物体进行活动。 吸引力： 三指抓的过程 错误控制： 三指协调使劲，每次只好抓一。 注意事项： 三指抓时此外两指的控制。 工作名称：五指抓 工作准备：托盘、装珠子（或芸豆等）的碗 1  只，空碗  1只 直接目的：练习五指的灵巧性，发展手眼协调能力间接目的：培育少儿的专注力和独立性 合适年纪：4-5岁 操作过程： 1、交代工作名称；取教具；双手拿托盘，放在工作毯中间。 2、双手从盘中拿碗，（双碗上下叠放）先取放物体的碗放在左边，空碗放在右边（两碗应挨上）。 3、教师示范：张开右手五指，慢慢地移向左碗抓起珠子平 移到右碗上方，手指张开，将珠子放入右边碗中。 4、教师频频做直至作侧碗中没有珠子，再从右边抓回左边。 5、工作结束。送教具 活动延长： 练习抓乒乓球、芸豆等 吸引力：抓、放的过程中的声音。 错误控制：手握紧，珠子为洒落。 注意事项：依据少儿的状况加深住的难度 工作名称：二指捏 工作准备：二指捏 木钮盘 直接目的： 练习拇指与食指协调的小肌肉运动 间接目的： 培育少儿专注力，促使少儿对应观点的形成。 合适年纪：4-5岁 操作过程： 1、交代工作名称；取教具；双手拿托盘，放在工作毯上。 2、木钮盘取出放在工作毯中间，托盘放在右下角。 3、左手把在木钮盘左下角，右手拇指、食指协力见木钮拔 出，放在木钮盘的右边，木钮的摆放于在盘中的摆放地点相同。 4、右手食指拇指从左上第一个挨次将木钮插回木钮盘中。 5、“老师的工作结束了，感兴趣的小朋友请到教具柜中讨教具，教具从哪里那就送回哪里去。” 6、双手拿托盘送教具。 活