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篇一:蒙氏 b班个人工作总结
蒙氏b班个人工作总结
时间过得真快,转瞬一个学期的教课工作已经凑近结尾,在这个学期里,在领导的关心和帮助下,经过本班老师和全班少儿的共同努力,在各方面都有了必定程度的进步和提升。为了更好地做好此后的工作、总结经验、汲取教训,自己特就这学期的工作总结以下:
一、思想政治方面
跟着改革局势的不停深入,我的内心对目前局势有了崭新的认识,平常我踊跃参加政治
学习,恪守劳动纪律,团结同志,热爱集体,听从分派,对班级工作仔细负责,在工作中努力做到求真、务实、求新。以踊跃热忱的心态去达成园里安排的各项工作,以一个蒙氏教师的标准来严格要求自己,恪守少儿园的各项规章制度,踊跃要求进步。敬业爱岗,做到耐心、爱心、公正、尊敬的对待每一个孩子。
二、业务方面
这学期初,因为各方面的原由,领导决定将新入园的孩子分为两个新班,因为领导对
我的相信,决定由我来担当主班老师和冯丽一同肩负起教课任务。领导的相信给了我很大的信心和动力,以百分百的热忱投入到工作中。没有经验,就踊跃和老班的老师讨教、学习。
针对班中都是新入园的孩子,各方面惯例都需要培育,我在3、4、5月份几乎每日都在少儿园中,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师,经过我们的共同努力,使班上的孩子很快适应了
少儿园的生活,形成了较好的惯例,较快的投入到蒙氏工作中。一段时间的教课后,让我发现,自己的知识实质上是特别困穷的,这就需要自己不停的去充分,不停地去学习,所以一方面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经,另一方面,我踊跃利用夜晚的时间,经过上网查问相关蒙氏教课的最新动向及相关知识,参阅蒙氏的相关书本,使自己增添了许多知识和经验
三、教课方面
、保育方面
1)、午休:此刻大多数的孩子能够很快的入眠,个其余小朋友需要老师在旁边陪伴,
过一会也能睡着,像我们班的马震元、刘子清小朋友,从前睡觉在旁边哄一个小时也睡不着,此刻不再需要老师的陪伴了。这说明这些小一点的孩子正在渐渐适应少儿园的生活。孩子们在入眠前都能存心识的将自己的衣服叠好,放在床头或脚旁边,只有脱不下来或纽扣在身后的,才需要老师帮忙,有的孩子甚至去找伙伴帮助,在起床时,都会自己将被子、褥子叠好,橱子矮的少儿自己放,橱子高的少儿会使用礼貌用语恳求老师帮忙放,整理快的孩子,还可以将垫子折叠好,几个合作放到墙边,并且帮助老师照料和帮助弟弟妹妹们,而这些儿童子们,获得了哥哥姐姐的帮助,还会主动感谢哥哥姐姐们,班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪等几个小朋友,他们每日都是在整理好自己被褥以后,去帮助别小朋友。
2)、吃饭:此刻每次到了吃饭的时候,小朋友会自觉地排队拿餐巾,过来盛饭,假如在排队的过程中,哪个小朋友插队了,后边的小朋友就会让他站出来,后边去排队。刚开始入学
时,小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏,此刻已经有了很大的进步,少儿进餐时心情快乐。在工作中着重培育少儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹发言,不掉饭粒。
3)、喝水:此刻孩子们都养成了很好的饮水习惯,知道排好队拿自己的杯子接水喝,知道先接凉的,再接热的,并且每次都能喝上满满一杯,从前一些很不喜爱喝水的小朋友,此刻
也能主动接水喝了。(4)、消毒:每日消毒三次,饭前洗手,使用香皂,清晨来园,我们会开窗通风,正午孩子们起床后,去上特点课,我们会进行开窗通风,我们还随时保持地面的卫生,实时清理。
2、教课方面
在教课中,我会坚持我的原则,不可以做的就是不可以做,我们向来坚持采纳提出规则、不停提示的方法帮助孩子逐渐形成
我们不停地要求孩子,有时会对提示几次无效的孩子一点小小的处罚,请他坐到一边的小椅子上,此刻孩子们基本上都能主动恪守工作中的规则,就算有违反规则的小朋友,他身旁的小朋
.
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友也会主提示他:“你小声,你打我的工作了”、“你做不,你把工作资料收起来”,通孩子的些不看出,通我的共同努力,孩子已形成了优秀的常。
在教课中我恪守蒙氏教育的理念,理好少儿的主体地位及老的主地位。每个孩子制不一样的划。比如:崔楚浩,个小朋友比明,喜学,注力、注意力比集中,
特是字量大,但相来他的自理能力、手能力衰。他,每次在拟订工作,他的数学、感官部分是和大孩子一,而平常是和儿童子一。然在教工作总是有些麻,但也充足体出了蒙氏教育的特点。因材施教,因人施教。
四、做好家工作,专家园交流
做好家工作是我工作中不
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