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如何展开有效的教学 作为一名教师，如何才能实行有效教学？有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展和促使学生本人得到实质性的知识和内在的进步。下面作者就这个问题，浅谈下自己的看法。 一、走出常规的备课误区 我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。兴趣是影响每个人进步的重要因素。若想让一堂课上得成功，首先得激发学生的学习兴趣。培养学生的自主学习，又要给学生创设自学机会，让他们自我探讨，再通过教师的适时指导，学会自我发展，建立起良好的学习自信心。让学生真正的在内心接受教学内容，就能够达到最佳的教学效率。学生一旦有了学习兴趣，也就能积极主动地学习。 二、精讲精练、讲练结合 理论与实践相结合，适时展开各种各样的社会实践活动，真正做到“学以致用”，达到输入与输出的平衡，这是实行有效教学的重要反馈手段之一。长期光讲不练，不但不能发现学生掌握知识和使用知识的水准，更是使得很多问题不能得到即时的反馈，这样也会极大地降低教学的效率。同时，适当的教学压力也是保证有效教学的必要手段。在教学时给学生以紧张感，让学生在一个紧张的