如何培养适应环境能力教师应为培养适应未来社会需要创造型人才而努力.docxVIP

第 第 PAGE #页共3页 如何培养适应环境能力教师应为培养适应未来社会需要创造型人才而努力 教师应为培养适应未来社会需要的创造型人才而努力摘要： “创新能力”是未来人才的一个核心素质，必须从小培养，为其 打好基础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，小学语 文又是基础之基础，所以小学语文教学的创新尤其重要。小学语 文教学要创新，首先要改变观念。要培养具有创新意识的人才， 首先教师必须有创新意识，不墨守成规，敢于向传统挑战。课型 要创新，设计要创新，课堂组织形式要创新，教学方法要有创 新，教学手段等也要有创新。语文教育只有在培养学生创新意识 和创新能力上有所突破，才能实现真正意义上的创新教育。关键 词：转变观念创新型人才语文教学创新是一个民族进步的灵魂，是 一个国家兴旺发达的不竭动力。素质教育要求教育者以人为本，尊 重、关心、理解和信任每一个学生，强调培养学生的创新意识和创 新能力。《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出要“整体推 进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”，可见“创新 能力”是未来人才的一个核心素质，必须从小培养，为其打好基 础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科，小学语文又是 基础之基础，所以小学语文教学的创新尤其重要。那么，小学语 文教学应该怎样创新呢？ 一、改变观念，强化主体意识语文教学要创新，首先要改变 观念。没有创新的意识，没有新的教学