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初中八年级上册的美术学习教案人教版本 初中八年级上册的美术学习教案人教版本 PAGE PAGE21第PAGE页码21页/总合NUMPAGES总页数21页 初中八年级上册的美术学习教案人教版本 PAGE 八年级上册美术教课设计（人教版） 第一单元：形象直观的表现与沟通语言课时安排：二课时第一课时课题：绘画的语言教课目的：1.指引学生赏识和认识中外不一样的美术作品，认识绘画造型的语言和表现方法，培育初步的审美经验。2.学会从造型的角度评论美术作品，获取初步的鉴赏能力。教课要点：对美术作品的造型因素及造型艺术表现方法的认识。教课难点：运用艺术语言知识评论自己喜爱的中外绘画作品。教课过程：一、导入：教师发问：达芬奇创作的作品有哪些？学生回答：教师展现《蒙娜丽莎》《最后的晚饭》等作品。你怎样理解这幅作品？学生回答。这节课我们就来学习怎样解读一幅绘画作品。二、讲新课出示两幅作品教师发问：抛开画面的内容，找这两幅绘画作品的共同之处。教师总结：绘画创作都要运用必定的物质资料和造型艺术手段，即线条、形状、明暗和色彩等造型因素进行表现。这些美术作品的造型因素及运用方式便成为作者进行艺术表现或与别人沟通的艺术语言。1.绘画的造型因素（1）线条造型因素：介绍几幅以线条为主的绘画作品，同学感觉并评论这些作品给自己的感觉。教师总结：线条既能够详细地描述审美对象的生动形象，也能够表现主观的审美感觉和思想感情。（