中高职一体化资源电子技术第七章第二节单元教学设计1.docVIP

光机电应用技术资源库 单元教学设计 20 —20 学年 第 学期 课程名称： 电子技术基础 授课专业： 任课教师：  单元序号及单元标题：第七章 第二节 触发器的几种触发方式 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 周 月 日 第 节 教 学 目 的 通过学习，掌握触发器的几种触发方式，为后面的学习打下基础。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 掌握同步式触发、上升沿触发、下降沿触发、主从触发等四种触发方法。 重点 难点 及 解决方法 教学重点：同步式触发、上升沿触发、下降沿触发、主从触发 教学难点：同步式触发、上升沿触发、下降沿触发、主从触发 解决方法： 边讲边练 参考资料 单元教学设计 第一部分：组织教学和复习上次课主要内容 （时间：5 分钟） 画出基本RS触发器的符号，并说明其逻辑功能。 画出同步RS触发器的符号，并说明其逻辑功能。 【步骤一】 新知识的引入 （时间：2 分钟） 根据时钟脉冲触发方式的不同,触发器可分为:同步式触发?上升沿触发?下降沿触发和主从触发四种类型? 【步骤二】讲解新知识 （时间：78 分钟） 一?同步式触发 同步式触发采用电平触发方式，一般为高电平触发,即在CP高电平期间,输入信号起作用,若有干扰脉冲串入,则易使触发器产生翻转,导致错误输出?同步式RS触发器波形如图7－3所示?在CP高电平期间,输出会随输入信号变化,因此无法保证一个CP周期内触发器只动作一次? 图7－3 同步RS触发器波形 二?上升沿触发 上升沿触发器只在时钟脉冲CP上升沿时刻根据输入信号翻转,它可以保证一个CP周期内触发器只动作一次,使触发器的翻转次数与时钟脉冲数相等,并可克服干扰信号引起的误翻转?上升沿RS触发器波形如图 7－4所示? 三、下降沿触发 下降沿触发器只在CP时钟脉冲下降沿时刻根据输入信号翻转，可保证一个ＣＰ周期内触发器只动作一次。下降沿RS触发器波形如图7－5所示。 图 7－4 上升沿触发RS触发器波形图 图 7－5 下降沿触发RS触发器波形图 四?主从触发 现在以图7－6所示的RS主从触发器为例,说明其工作原理?从图7－6（a）所示电路可知,主从RS触发器是由两个同步RS触发器(主触发器?从触发器)和非门三个部分组成的一个组合触发器? （b） 7－6 主从结构RS触发器 在时钟脉冲CP高电平期间，主触发器接收R?S输入信号，并使QM、QM相应变化?同时,CP经非门处理后变为低电平(CP 在时钟脉冲CP低电平期间，主触发器被封锁,R?S输入信号不起作用?此时CP经非门后变换为高电平（CP＝1）加至从触发器上,从触发器打开,使其输出与主触发器一致?这种触发器具有CP时钟脉冲高电平期间接收输入信号?CP下降沿时刻翻转的特点?主从触发器的波形图如图7－6（b） 为了便于识读以上不同触发方式的触发器，器件手册是用特定逻辑图形符号加以区别（如表7－2所示）。 表7－2 RS触发器的逻辑图形符号 【步骤三】总结 （时间： 5 分钟） 引导学生进行总结： 关键知识：同步触发、上升沿触发、下降沿触发、主从触发 第三部分 布置作业 见题库相应试题