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《网络营销》教学大纲
一、课程名称：网络营销
二、设计学时：76
三、课程的性质和内容
本课程是技工学校市场营销类相关专业的一门基础课程。其内容是以网络营销作为新型营销手段，在企业经营策略中已经发挥着越来越重要的作用。培养适应网络经济和电子商务发展需要的综合性专业人才服务的一门课程。
四、课程的任务和要求
通过本课程的学习，使学生掌握互联网发展新阶段，网络营销的变化，包括发展环境的变化、发展的新趋势、涌现出的新特征，以及企业在具体实践中可能用到的工具、资源、思维、方法、遇到的问题等。
具体要求是：
（一）利用网络开展营销的能力。
（二）网络营销发展的条件。
（三）了解网络营销的新特征。
（四）掌握网络营销的常见工具、新工具。
（五）掌握企业该如何整合网络资源。
（六）掌握该如何运用互联网思维做网络营销。
（七）掌握应对网络营销中出现的新问题。
五、教学中应注意的问题
本课程教学要围绕专业培养目标，根据专业在课程教学中的地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生从事职业岗位必备相关知识和技术为依赖，着眼于人的全面发展，即培养全面素质为基础，以提高综合能力为核心。
六、学时分配表
章次
名 称
总课时
讲课
课堂作业
备注
一
网络营销的概念和发展
6
4
2
二
网络营销发展的条件
4
2
2
三
网络营销涌现出六大新特征
18
6
8
四
网络营销的六种常见工具
10
4.6
5.4
五
移动消费崛起，营销转战移动终端
10
3.8
4.2
六
网络资源实现一体化，充分调动是关键
8
4.2
3.8
七
想总在做的前头，没有思路就没有出路
10
5.3
4.7
八
互联网、移动互联网营销未来的发展障碍
6
4
2
期末复习
2
1
1
期末考试
2
0
0
合 计
76
31
31
10
七、课程的内容与要求
第一章 网络营销的概念和发展
（一）教学要求：
1、理解网络营销的概念
2、理解网络营销的职能
3、掌握我国网络营销的变化
（二）教学内容：
1、网络营销的概念和基础
2、我国网络营销的变化
（三）教学建议：
本章节为开篇讲授，要注意结合与学生谈论典型的网络营销案例，通过案例介绍和多媒体方案，激发学生学习本课程的兴趣。
第二章 网络营销发展的条件日益成熟
（一）教学要求：
1、了解技术更新对互联网发展的作用
2、理解互联网企业如何推动网络营销的发展
3、理解网民数量增加对网络营销的作用
（二）教学内容：
1、技术更新；
2、互联网企业；
3、网民数量增加扩充消费市场
（三）教学建议：
本章节让学生了解移动互联网的发展和技术更新，大批互联网企业的涌现，网民数量的增加这些为企业进行营销提供了良好的外部环境和客观条件。
第三章 网络营销涌现出六大新特征
（一）教学要求：
1、了解网络营销的六大新特征
2、掌握如何利用网络营销的六大新特征进行营销
（二）教学内容：
1、网络营销的六大新特征
2、如何利用网络营销的六大新特征进行营销
（三）教学建议：
本章节的重点在于让学生熟悉网络营销的六大新特征，如何利用网络营销的六大新特征进行营销，课上多举例子，引导学生思考。
第四章 网络营销的六种常见工具
（一）教学要求：
1、了解网络营销的六种常见工具的概念、特点、优势
2、掌握网络营销的六种常见工具的营销方法
（二）教学内容：
1、网络营销的六种常见工具的概念、特点、优势
2、网络营销的六种常见工具的营销方法
（三）教学建议：
本章讲授时，注意从案例引导分析。讲授各种工具时，着重指导学生学会学以致用，并注意归纳总结。
第五章 移动消费崛起，营销转战移动终端
（一）教学要求：
1、了解网络营销移动终端工具的概念、特点、优势
2、掌握网络营销移动终端的营销方法
（二）教学内容：
1、网络营销移动终端工具的概念、特点、优势
2、网络营销移动终端的营销方法
（三）教学建议：
本章讲授时，注意从案例引导分析。讲授各种工具时，着重指导学生学会学以致用，并注意归纳总结。
第六章 网络资源实现一体化，充分调动是关键
（一）教学要求：
1、了解5种网络资源的特点、优势
2、掌握5种网络资源的营销方法
（二）教学内容：
1、了解5种网络资源的特点、优势
2、5种网络资源的营销方法
（三）教学建议：
本章讲授时，注意从案例引导分析。讲授各种工具时，着重指导学生学会学以致用，并注意归纳总结。
第七章 想总在做的前头，没有思路就没有出路
（一）教学要求：
1、理解6种互联网思维的概念、优势、模式、类型
2、掌握如何利用互联网思维进行营销
（二）教学内容：
1、互联网思维的概念、优势、模式、类型
2、在网络营销中如何利用互联网思维进行营销
（三）教学建议：
本章讲授时，注意从案例引导分析。讲授各种工具时，着重指导学生学会学以致用，并注意
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