技师学院技工学校《企业文化》教学大纲.docVIP

《企业文化》教学大纲 课程名称：企业文化 设计学时：80 课程的性质和内容 本课程是管理理论的重要组成部分，是一种新型的管理方式，它代表了企业管理发展的一种新趋势。通过本课程教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。 四、课程的任务和要求 ㈠、要求学生从二十世纪以来世纪管理学科发展的宏观背景（科学管理理论——行为科学——系统管理和权变管理思想——企业文化）和理论高度深刻认识文化作为推动生产发展强大要素的巨大作用和建设当代优秀企业文化的重要性； ㈡、要求学生全面掌握《企业文化》理论的基本概念、理论范畴和理论体系，具有藉此进行理论思维和实际问题分析评价的能力； ㈢、通过理论学习、案例讨论和调研实践，初步养成企业文化建设、运作、管理能力。 五、教学中应注意的问题 ㈠、本课程的理论性较强，教学过程中应合理理论的教学时间； ㈡、结合现实中企业的文化讲解； ㈢、认真完成每一个项目模仿训练的内容。 六、学时分配表 章次 名 称 总课时 讲课 实践 一 企业文化的源与流 4 2 2 二 企业文化的模块 4 2 2 三 企业文化的塑造 8 4 4 四 企业营销文化 8 4 4 五 企业传媒文化 8 4 4 六 企业文化的核心——信用 8 4 4 七 企业文化的亚文化 4 2 2 八 企业家与企业文化 4 2 4 九 国际企业文化四指标关系 4 2 2 十 苏宁的企业文化塑造之旅 6 4 2 十一 综合与训练——综合案例分析 20 10 10 合 计 =SUM(ABOVE) 80 40 40 七、课程的内容与要求 第一章　企业文化的源与流 教学要求： 了解企业文化的源与流； 了解企业文化的发展趋势。 教学内容： 企业文化的源 企业文化的理性基础 企业文化的流 企业文化发展的新趋势 教学建议： 多用实例来解释企业文化的源与流。 　企业文化的模块 教学要求： 了解企业文化的模块； 了解企业文化的结构； 了解企业文化的功能。 教学内容： 企业文化的模块 企业文化的结构 企业文化的功能 教学建议： 讲解时，引导学生学习过程中找出重点的语句。 　企业文化的塑造 教学要求： 了解企业文化的行为塑造； 了解企业文化的环境塑造。 教学内容： 企业文化的符号 企业文化行为塑造 企业文化环境塑造 教学建议： 本章内容大多理论，可以案例中引导学生企业文化行为塑造和环境塑造。 第四章　企业营销文化 教学要求： 了解企业的营销； 掌握营销的品牌战略文化； 熟悉企业营销的心理文化。 教学内容： 企业营销文化 企业品牌战略文化 营销的心理文化 教学建议： 本章重点结合实际案例分析企业品牌战略文化。 第五章　企业传媒文化 教学要求： 了解广告和企业的关系； 了解广告策划与实施文化。 教学内容： 广告与企业 企业广告文化 广告策划与实施的文化 教学建议： 讲解时注意结合实际广告案例进行讲解。 　企业文化的核心——信用 教学要求： 1、掌握信用是企业文化价值观的核心。 教学内容： 企业价值观的整合 信用是企业文化价值观的核心 企业信用文化的构建 教学建议： 讲解时注意结合实际企业信用的讲解。 　企业文化的亚文化 教学要求： 了解企业的主文化； 了解企业的亚文化。 教学内容： 企业的主文化和亚文化 企业亚文化 教学建议： 讲解时注意结合实际企业文化实例的讲解。 第八章　企业家与企业文化 教学要求： 了解企业家文化的塑造 教学内容： 企业家的基本素质 企业家和企业文化 企业家文化的塑造工程 教学建议： 讲解时注意结合实际企业家及其企业文化塑造实例的讲解。 　国际企业文化理论略述 教学要求： 1、了解国内外企业文化的差异。 教学内容： 企业管理与文化四指标关系 文化理论与日美企业文化的比较 国际企业文化发展与中国企业文化建设 教学建议： 讲解时注意结合实际国内外企业文化实例的讲解。 八、考核办法 1.根据教务科规定，本课程为考试（考察）课程 2.讨论、策划表现占30% 3.作业占10% 4.理论考试占60% 九、推荐教材及参考书 （一）推荐教材 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 企业文化(第3版) 祝宝江 蒋景东 浙江大学出版社 （二）推荐参考书 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 制定： 审稿： 审定：