技师学院技工学校《员工培训与开发》教学大纲（17.7.10）.docx

《员工培训与开发》教学大纲 课程名称：员工培训与开发 设计学时：80 课程的性质和内容 本课程是工商管理的专业课程。21世纪的企业面临越来越激烈的市场竞争，人的作用越来越突出来，所以企业员工的培训与开发工作对企业越来越重要。本课程按照人力资源资源管理职业标准，基于“以岗位需要为导向，以职业标准为依据”，“以工作任务为项目，以实践操作作为手段”将企业的人力资源培训与开发工作任务模块化，进而将工作任务模块进一步转换为学生的学习项目。 四、课程的任务和要求 技工学校作为培养技能人才的基地，必须在专业基础理论教学和技能训练的基础上，给学生传授一些员工培训管理的基本知识、手段和方法，才能使其今后适应工作的要求。教师通过对本课程的教学，帮助学生达到如下要求：? 掌握了员工培训与开发的有关概念、一般原理以及最基本的培训手段和方法，使学生对企业培训与开发有一个初步的认识? 懂得搭建培训与开发的知识框架，建立培训与开发管理的系统观念? 了解人力资源培训与开发各个知识点之间的关系，能分析一些案例和处理一些具体的管理问题 五、教学中应注意的问题 本课程的理论性较强，教学过程中应多创新教学手段，采用幽默风趣的授课方式，提高学生自主学习的积极性； 本课程的专业性较强，教学过程中应多举案例，帮助学生理解； 本课程对学生的综合能力要求较高，作业中应出一些开放性的题目给学生思考。 六、学时分配表 章次 名 称 总课时 讲课 实践 一 识别培训与开发 10 5 5 二 分析培训需求 12 6 6 三 制定培训与开发计划 28 14 14 四 组织和实施培训 14 7 7 五 评估培训效果 12 6 6 六 制定培训与开发管理制度 4 2 2 合 计 80 40 40 七、课程的内容与要求 项目一　识别培训与开发? 教学要求： 1．理解员工培训与开发工作对企业和员工的重要意义； 2．掌握员工培训与开发的基本概念、内容和原则； 3．理解企业培训体系建立的意义； 4. 掌握培训部门的工作职责。 教学内容： 培训与开发概述；? 培训与开发懂得意义；? 培训的内容、种类、原则；? 企业培训体系建立的意义； 企业各级培训部门的任务和职能。? 教学建议： 注意结合专业特点，使学生了解员工培训与开发的概念、意义、内容，同时应关注学生的学习动态，引导学生提高学习的兴趣。 项目二 分析培训需求 教学要求： 要求学生理解培训需求分析的工作步骤；了解各步骤的具体工作；理解培训需求分析的组织、任务和个人的三个层次的内容、步骤，了解各种培训需求分析方法的优缺点；理解选择培训需求分析方法的依据。? 教学内容： 1.培训需求分析的工作程序；?? 2. 培训需求分析的组织、任务和个人的三个层次的内容、步骤 3. 种培训需求分析方法的优缺点 教学建议： 教学时采用案例教学，课后布置任务给学生进行各部门老师培训需求调查，模拟企业员工培训需求调查，提高学生的理论与实践结合的能力。 项目三???制定培训与开发计划 教学要求：? 要求学生了解培训目标的分类和层次；掌握确定培训目标的步骤；了解培训对象的分类和确定培训对象的原则；掌握主要的培训内容、培训内容确定的依据和分析方法，掌握筛选培训机构和培训师的流程；了解不同培训师的优缺点；了解常用的员工培训方法和形式的特点、优缺点、适用条件；掌握拟定培训经费的常用方法；了解培训成本的内容。? 教学内容： 1.培训目标和分类、层次 2.制定培训目标的步骤 3.确定员工培训与开发的对象 4.确定员工培训与开发的内容 5.不同类型员工的培训 6.选择培训师、培训机构 7.选择培训方法及方式 8.制定培训经费的方法 教学建议： 案例教学与任务教学相结合，提高学生的理论与实践结合的能力。 项目四 组织和实施培训 教学要求： 了解培训实施前所需要完成的各项具体准备工作 了解培训实施中的注意事项及培训后的善后管理工作 理解外部培训的组织和管理工作的具体要求、注意事项 教学内容： 组织实施培训的准备 培训实施中的组织和管理 培训后的管理工作 外部培训的组织和实施流程 组织和实施外部培训的注意事项 教学建议： 案例教学与任务教学相结合，提高学生的理论与实践结合的能力。 项目五 评估培训效果 教学要求： 理解培训效果评估在培训评估环节中的重要意义 理解培训效果转化的含义 掌握培训效果评估的目标 掌握常见的评估工具与评估方法 理解影响评估工具有效性的因素 掌握培训效果评估报告的基本结构与内容 教学内容： 培训效果与培训评估 培训成果的转化 设定评估目标，建立基本的数据库 制定评估方案 实施评估 评估报告的撰写要求 教学建议： 内容较难，应结合案例进行教学 项目六 制定培训与开发管理制度 教学要求： 理解员工培训制定的内容及作用；了解