大班教学语言教案：《我妈妈》.docxVIP

大班教学语言教案：《我妈妈》 大班教学语言教案：《我妈妈》 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 大班教学语言教案：《我妈妈》 PAGE 少儿园大班语言教学设计：《我妈妈》 活动目标： 1、经过少儿理解图片，联合已有生活经验勇敢叙述。 2、感觉妈妈对自己的爱，进一步引起对妈妈的关注，激发爱妈妈的感情。 活动准备： 多媒体课件、绘本《我妈妈》 活动过程： 一、讲话引入，激发阅读兴趣。 1、出示图片：绘本《我妈妈》少儿察看后猜想这是一位怎么样的妈妈。师： 看，花布穿在这位妈妈身上，她看上去会是一个怎么样的妈妈？我们一同来持续 看一下吧！ 2、察看阅读画面，联合自己经验试试谈谈自己对画面的理解。 （一） 展现图片，教师指引少儿察看并叙述妈妈的本事。 1）厨师妈妈老师：图片上你看到了什么啊！你感觉妈妈会是什么呢？（像是蛋糕房里的蛋糕师、厨师）哪位宝贝能够勇敢来叙述一下呢？（我妈妈是蛋糕房里的蛋糕师，能够做出很多美味的蛋糕。） 2）画家。图片中的妈妈在干什么呢？（化妆）哦！在化妆！化妆后的妈妈一定会是什么样子啊！（漂亮、漂亮）这个时候的妈妈这个时候像是什么呢？（画家）像是一位奇特画家是吧！哪位宝贝能够完好的叙述一下呢？ 3）园丁妈妈，图片中的妈妈在干什么?她种的花怎么样?妈妈仿佛是否是有魔法啊！（我的妈妈像是一个有魔法的园丁，她能让全部东西都长得很漂亮！） 4）鼎力士妈妈：师：妈妈为何要提这么多的东西？妈妈大包小包的拿了这么多，怎么样啊？这个时候的妈妈怎么样啊！大拇指是什么意思啊！（棒）我们一同来夸夸妈妈？哪位宝贝能完好的来叙述一下呢？ 二）少儿联合自己经验并完好的进行叙述。 1、展现图片，仙子图片：哦！妈妈变为什么？你觉妈妈有没有感觉像仙子 的时候？我们不高兴的时候妈妈会用什么方法把我们变得很高兴？（我妈妈想仙 子同样，当我悲伤时，总会让我变得很高兴。） 2、天使图片：妈妈又变了，此刻是什么？（天使）妈妈在干什么？你感觉 妈妈的歌声会是如何？（我妈妈最爱唱歌，她的歌声像天使同样甜美。） 3、狮子图片：咦！妈妈呢？（变为了狮子）师：发生了什么事呢？（幼 儿猜想）那你的妈妈有没有这样生气愤怒的时候？生气的时候！哪位宝贝来叙述 一下（我妈妈生气的时候吼起来像狮子同样凶狠） 4、沙发妈妈：什么是时候妈妈会想沙发同样呢？那位宝贝试试完好的讲 述。（我妈妈的怀抱像沙发同样暖和舒坦。） 5、猫咪妈妈：小猫眯给人的感觉怎么样？什么时候和小猫咪同样呢？（有 的时候，我妈妈也会像小猫咪同样很温柔很可爱） （三）感觉暖和的母爱 1、出示一双手的画面：不论妈妈变为什么样子，她都是我的妈妈，你们看，这 个妈妈在干什么？这双手是谁的？她们像是在干嘛呢？ 2、出示妈妈和孩子拥抱的图画：妈妈和宝宝牢牢拥抱在了一同，你猜宝宝在对 妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 游戏：.找爱心 教师：我们来玩一个找爱心的游戏，看看谁的察看最认真。请少儿翻看桌 子上绘本找一找,并请少儿谈谈自己的发现的爱心。 延长：宝贝们察看的好认真哦！那我们能够把这本书带回家和妈妈一同来分 享一下好吗？