大班社会课教案：交通标志.docx

大班社会课教案：交通标志 大班社会课教案：交通标志 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 大班社会课教案：交通标志 PAGE 少儿园大班社会课教学设计：交通标记 少儿园大班社会课教学设计：交通标记 活动目标： 认识交通标记中几种常有的警示标记，并知道它们的特色和用 处。 能恪守交通规则，加强安全意识。 活动准备： 物质准备：课件、标记牌教具卡片若干、室内场景部署等知识准备：少儿在生活中见过一些交通标记 活动要点：认识交通标记中几种常有的警示标记活动难点：知道这几种警示标记的特色和用途活动过程： 一、直接导入 师：今日王老师来上班的时候，一路上看见了好几个标记牌，我们一同来看一下吧!(看ppt1) 师：你们见过这些标记牌吗 ? 幼：见过 师：你们在哪里见过呢 ? 幼：我在路上见过。 二、认识五种警示标记，认识它们的特色和用途 师：本来我们小朋友也见过这类标记，那你们知道它们是什么意思吗? 认识注意信号灯标记 师：我们先来看看这一张标记，你感觉它要告诉我们什么意思? 幼：红绿灯。 师：提示我们会有红绿灯，红绿灯我们也可称为信号灯。我们再认真来看看这个标记，它长什么样? 幼：三角形的，黄色的。 师：我们发现了它的背风景是黄色，外面有一个黑色三角形框。里面是一个红绿灯，我们知道黄色有警示的意思，也就是要提示注意。那我们一同来谈谈这个标记的用途——“注意信号灯”。我们知道它的用途了。给它起个名字吧。叫什么标记呢? 幼：“注意信号灯”标记。 师：你们真棒。 认识注意行人标记 师：我们方才已经认识了“注意信号灯”标记，再看这个标记，你发现了什么? 幼：三角形，里面也是黄色的。一个人在斑马线上走。 师：那它想告诉我们什么呢 ? 幼：注意行人。 师：我们也给它取个名字吧，叫“注意行人”标记。假如你是这个标记，你会对司机说什么呢? 幼：当心走在斑马线上的人。 认识注意小孩标记 师：这个标记上，你看见了什么? 我们把它叫做注意小孩标记，有什么用呢 幼：前方学校，要慢点开车，当心小孩 认识注意施工标记 师：第四个标记里有什么 ?要告诉司机什么?取个什么名字? 认识注意危险标记 师：看看这个标记，你发现了什么? 幼：里面是一个叹息号。 师：我在好多危险的地方都见过这个标记，说明这个标记想提示我们什么? 幼：注意危险。 师：我们也给它取个名字，叫——注意危险标记。 小结：我们刚一同认识了这么多标记，有“注意信号灯”标记、注意行人标记、注意小孩标记、注意施工标记、注意危险标记。一 起来找找这些标记同样的地方?谁已经发现了连忙告诉我，要举手哦!这些标记背风景都是黄色，外面都是一个黑色三角形。里面图案也是黑色，但简单，这样的标记称为警示标记。我们一同来说一遍。 看照片，说标记 师：此刻老师这有几张图片，你来看一下，就、你感觉看见这张图片，你会想到哪个标记? 三、游戏，稳固对标记的认识 看标记牌说明称游戏 师：此刻老师要和你们玩一个小游戏，我取出一个标记牌，你们说明称，但要先举手，老师请你再说。看谁都收举得快。老师喜爱恪守游戏规则的好孩子。 这个游戏我们先玩到这儿，再要来玩一个好玩的游戏。 去春游游戏 师：等一下我们要假装去春游，一路上看看有哪些标记，我们看到它们时该怎么做。去春游孩子要听老师的话哦，跟在老师后边，好。我们出发了哦! 四、延长活动 警示标记有好多，除了我们刚认识的，老师这儿还有了，我们一同来看一看，猜一猜。 此后在生活中我们也还会见到近似交通标记，我们要想一想，有什么用，好吗?