《平行 》同步练习 2022年北师大版七年级上.docVIP

4.5 平行(B卷) (综合应用创新训练题 30分 20分钟) 一、综合题:(6分) 1.如图,在长方体中,A1B1∥AB,AD∥BC,你还能再找出图中的平行线吗? 二、应用题:(6分) 2.如图,AB、CD是一河的两岸,并且AB∥CD,点E为直线AB,CD外一点, 现想过点E作岸CD的平行线,请说出作法,并说明理由. 三、创新题:(每题6分,共12分) (一)教材中的变型题 3.(P137,习题4.5第1题)按图所示,所示的方法将几何体切开, 所得的三个截面有没有互相平行的线段?如果有,填上字母表示出来. 4.(P137,习题4.5第4题)如图的点阵中,哪些线段是互相平行的,请写出来. 四、中考题:(共6分) 5.(陕西省,模拟考试,3分)三条互不重合的直线的交点个数可能是( ) A.0,1,3 B.2,3,3 C.0,1,2,3 D.0,1,2 6.(2021年,四川模拟卷,3分)如图,OA∥CD,OB∥CD,那么∠AOB是平角,为什么? 答案: ∥DC∥D1C1∥A1B1 AD∥BC∥B1C1∥A1D1 AA1∥BB1∥CC1∥DD1 二、2.过E作AB的平行线EF, 理由是假设EF∥AB, 又因为AB∥CD, 所以EF∥CD( 根据平行于第三条直线的两直线平行). ∥d,b∥e,c∥f ∥CD,OB∥CD且OA、OB交于点O, 根据过直线CD外一点O有且只有一条直线与直线CD平行, 因此OA,OB共直线, 即A、O、B共直线. 所以∠AOB是平角. 、绝对值 1.理解绝对值的意义. 2.会根据绝对值的大小，判断两个数的大小. 一、课前导学： 在给出的数轴上，标出以下各数及它们的相反数.－1，2，0，，－4 观察以上各数在数轴上的位置，答复： 距原点一个单位长度的数是_______________距原点2个单位长度的数是____________和__________距原点个单位长度.________和________距原点4个单位长度距原点最近的是__________. 像1，2，，4，0分别是±1，±2，±，±4，0的绝对值.在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫该数的绝对值. 如：+2的绝对值是2，记作|+2|=2 －2的绝对值是2，记作|－2|=2 因此绝对值是2的数有_____个，它们是_____，绝对值是的数有_____个，它们是_____，那么0的绝对值记作| |=_____，－100的绝对值是_____，记作| |=_____. 思考：一个数的绝对值能是负数吗？ 二、根底训练： 一、填空题 1.一个数a与原点的距离叫做该数的_______. 2.－|－|=_______，－〔－〕=_______，－|+|=_______，－〔+〕=_______，+|－〔〕|=_______，+〔－〕=_______. 的倒数是它本身，_______的绝对值是它本身. 4.a+b=0,那么a与b_______. 5.假设|x|=，那么x的相反数是_______. 6.假设|m－1|=m－1,那么m_______1. 假设|m－1|m－1,那么m_______1. 假设|x|=|－4|,那么x=_______. 假设|－x|=||,那么x=_______. 二、选择题 1.|x|=2,那么这个数是〔 〕 和－2 C.－2 D.以上都错 2.|a|=－a，那么a一定是〔 〕 A.负数 B.正数 C.非正数 D.非负数 3.一个数在数轴上对应点到原点的距离为m，那么这个数为〔 〕 A.－m B.m C.±m D.2 4.如果一个数的绝对值等于这个数的相反数，那么这个数是〔 〕 A.正数 B.负数 C.正数、零 D.负数、零 5.以下说法中，正确的选项是〔 〕 A.一个有理数的绝对值不小于它自身 B.假设两个有理数的绝对值相等，那么这两个数相等 C.假设两个有理数的绝对值相等，那么这两个数互为相反数 D.－a的绝对值等于a 三、判断题 1.假设两个数的绝对值相等，那么这两个数也相等. 〔 〕 2.假设两个数相等，那么这两个数的绝对值也相等. 〔 〕 3.假设xy0,那么|x||y|. 〔 〕 四、解答题 1.假设|x－2|+|y+3|+|z－5|=0计算:〔1〕x,y,z的值.〔2〕求|x|+|y|+|z|的值. 2.假设2a4,化简|2－a|+|a－4|. 3.〔1〕假设=1,求x. 〔2〕假设=－1,求x. 三、能力提升： 一、填空题 1.互为相反数的两个数的绝对值_____. 2.一个数的绝对值越小，那么该数在数轴上所对应的