部编版三年级语文下册第八单元《漏》导学案.docxVIP

三年级语文下册第八单元导学案 年 级 三年级 上课时间 2课时 主备人 审核人 课 题 27漏 课 型 新授 上课人 学习目标 1.认识脊、颠、旋等9个生字,学写漏、喂、胖等13个生字。指导写好喂、贼两个字，喂不要都加一撇，贼不要漏掉一撇。 2.能有感情地朗读课文，体会故事的趣味性。 3.能借助示意图复述故事。 学习重点 有感情地朗读课文，体会故事的趣味。 学习难点 借助示意图复述故事。 学 案 修订栏 教 学 过 程 第一课时 一、温故导新 1. 同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？ 2．出示课题。（漏），老师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长，需要我们慢慢读，请看预习提示： （1）借助注音读课文，给每个自然段标上序号 （2）认读思考：老爷爷和老婆婆说的漏，是指——；老虎和贼认为“漏”是—— 二、探究合作： 1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.小组合作认读词语。 出示词语： 脊背 胸脯 窟窿 翻山越岭 走南闯北 旋风 默读课文，并思考课文写了件什么事？ 三、自我提升 课件出示生字，自由练读。 生字组词，巩固识字。 指导书写“喂”。提示口字旁占左上半格，不宜写大，右下部分不是“衣”，注意不要多加笔画。 第二课时 一、回顾内容，再读故事 1. 老爷爷和老婆婆说的漏，是怕（漏雨） 2. 老虎和贼认为“漏”是一种特殊的东西，怪物、可怕的动物等，所以用引号引起来。 3.师提问：同是漏，因为理解不同，所以有了这个有趣的故事，那回忆一下， 二、理清层次，梳理文意 同学们小小年纪却这么厉害，老师给大家省掉了那么多的内容，大家都能把主要内容补全，真是太会读书啦！ 1.学习1-2段，感受小胖驴的诱人 老师对小胖驴很感兴趣，特别想知道小胖驴长什么样，谁能给老师讲讲？ 2.学习3-5段，“偷” 3.学习6-12段，“逃” 4.学习13-18段，“遇” 5.学习19-20段，小胖驴 总结：同学们，看看黑板，老爷爷和老婆婆说漏，是怕屋顶漏雨，结果却吓跑了老虎和贼，这叫做“歪打正着”；老虎和贼听到‘漏’，吓得到处跑，这叫“作贼心虚”，整整一个晚上，小毛驴都在驴圈里安安稳稳地待着，这样“安然无恙” 三、、拓展应用。 1.复述：读完这篇故事，你印象最深的是哪个场景，谁能根据老师的提示，试着讲讲这个故事，可以加上自己的语言、动作、表情的等等（部分或全篇） 2.续写：你想对老爷爷和老婆婆、老虎和贼、小胖驴说些什么？ 四、总结梳理：这节课你收获到了什么？ 教学反思